- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
天津一中2012—2013—2高二年级数学(文科)期中考试试卷
班级 姓名
选择题:
1.复数2 =( )
A.-3-4i B.-3+4i C.3-4i D.3+4i
2. 设则“且”是“”的 ( )
A. 充分而不必要条件 B.C. D.和是两条平行直线的同旁内角,则
B.由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质
C.三角形内角和是,四边形内角和是,五边形内角和是,由此得凸多边形内角和是
D.在数列中,,,由此归纳出的通项公式
4.下列说法中,正确的是( )
A.命题“若则”的逆命题是真命题。
B.命题“”的否定是“”。
C.命题“”为真命题,则命题和命题均为真命题。
D.已知,则“”是“”的充分不必要条件。
5.设曲线在点(3,2)处的切线与直线垂直,则( )
A. B. C.2 D.
6.已知函数f (x)的导函数的图如图所示,那么函数f (x)的图最有可能的是( )
7. 已知,是的导函数,即,,…,,,则( )
A. B.C. D..在下面那个区间为增函数 ( )
A. C. D.
9.已知命题:实数m满足,命题:函数是增函数。若 为真命题,为假命题,则实数m的取值范围为( )
A.(1,2) B.(0,1) C. [1,2] D. [0,1]
10.若函数在R上可导,且满足不等式恒成立,且常数满足,则下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
二.填空题:
11. 命题“存在R,0”的否定是_____________
12.(i是虚数单位),则的实部是_________
13. , ,且为纯虚数,则实数的值为
14.y=x+2cosx在区间[0,]上的最大值是
15. 设直线与函数的图像分别交于点,则当达到最小时的值为16.。若三棱锥A-BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB两两互相垂直,则三棱锥的侧面积与底面积之间满足的关系为 .
三.解答题:
17. 已知; 若是的必要非充分条件,求实数的取值范围。
18. 设函数,.
(Ⅰ)试问函数能否在时取得极值?说明理由;
(Ⅱ)若,当时,与的图象恰好有两个公共点,
求的取值范围.
19. 已知函数,,其中.
(1)若是函数的极值点,求实数的值;
(2)若对任意的(为自然对数的底数)都有≥成立,求实数的取值范围.
20. 设函数,其中
(1)当时,求曲线在点处的切线的斜率
(2)求函数的单调区间与极值
(3)已知函数有三个互不相同的零点,且,若对任意的恒成立,求的取值范围
参考答案
一、选择题
A A A B D A B C A C
二、填空题
11. 12.1 13.
14. 15. 16.
三、解答题
17.解:
是的必要非充分条件,,即
18.解(1),令
当时,,在上单调递增,函数无极值
所以在处无极值
(2),,令
,,或
正 负 正 单调递增 极大值 单调递减 极小值 单调递增 与的图象恰好有两个公共点,等价于的图象与直线恰好有两个交点 或
19.(1)解∵,其定义域为,
∴.
∵是函数的极值点,∴,即.
∵,∴.
经检验当时,是函数的极值点, ∴.
(2)对任意的都有≥成立等价于对任意的
都有≥.
当[1,]时,.
∴函数在上是增函数.∴.
∵,且,.
①当且[1,]时,,
∴函数在[1,]上是增函数,
∴.
由≥,得≥,又,∴不合题意.
②当1≤≤时,
若1≤<,则,
若<≤,则.
∴函数在上是减函数,在上是增函数.
∴.
由≥,得≥,又1≤≤,∴≤≤.
③
您可能关注的文档
- 高考英语二轮复习专题训练阅读理解55.doc
- 高质量学校教育需要高效能学校管理.doc
- 幼儿德育研究的认识及实践.doc
- 个人思想工作学习总结转正.doc
- 工业产品造型设计人机工程设计部分作业要求.doc
- 第一节 习题答案科学教育出版社 高数答案(惠院).doc
- 元宵节灯谜简洁版.doc
- 云南麻栗坡民族中学2012-2013学年高一英语下学期期末考试试题新人教版.doc
- 怎样看待融资时估值、商业计划书等问题.doc
- 关于酒店管理经验分享.doc
- 半导体材料性能提升技术突破与应用案例分析报告.docx
- 半导体设备国产化政策支持下的关键技术突破与应用前景报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域扩张策略研究报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训体系构建中的市场需求与供给分析.docx
- 剧本杀行业2025年人才培训行业人才培养模式创新与探索.docx
- 剧本杀行业2025年内容创作人才需求报告.docx
- 剧本杀行业2025年区域市场区域剧本市场消费者满意度与市场竞争力研究报告.docx
- 剧本杀市场2025年区域竞争态势下的区域合作策略分析报告.docx
- 剧本杀行业2025人才培训与行业人才培养模式创新.docx
- 剧本杀行业剧本创作人才心理素质培养报告.docx
文档评论(0)