八年度级数学为什么它们平行.pptVIP

公理 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。 简单说成：同位角相等，两直线平行。 如图，直线AB、CD被直线EF所截，图中哪些角是同位角？哪些角是内错角？哪些角是同旁内角？ A B C D E F G H 你认为“两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行”这个命题正确吗？说明理由。 已知：如图，∠1和 ∠2是直线a、 b被直线c截出的同旁内角，且∠1与 ∠2互补。求证：a ∥b . 证明：∵ ∠1与 ∠2互补（已知）， ∴ ∠1＋ ∠2＝ 180 °（互补的定义） ∴ ∠1＝ 180 °－ ∠2（等式的性质） ∵ ∠３＋ ∠2＝ 180 °（１平角＝ 180 °） ∴ ∠３＝ 180 °－ ∠2（等式的性质） ∴ ∠1＝ ∠３（等量代换） ∴ a ∥b（同位角相等，两直线平行） 1 3 a b c 2 证明一个命题的一般步骤： (1)弄清题设和结论； (2)根据题意画出相应的图形； (3)根据题设和结论写出已知,求证； (4)分析证明思路,写出证明过程. 小明用下面的方法 作出了平行线，你认为他的作法吗？为什么？ 定理 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。简单说成：内错角相等，两条直线平行。 已知：如图，∠1和 ∠2是直线a、 b被直线c截出的内错角，且∠1= ∠2。求证：a ∥b . 证明： ∵ ∠1= ∠2（已知） ∠1+ ∠3=180 ° （1平角=180 ° ） ∴ ∠2+ ∠3=180 ° （等量代换） ∴ ∠2与 ∠3互补（互补的定义） ∴ a ∥b（同旁内角互补，两直线平行） 1 2 3 借助“同位角相等，两条直线平行”这一公理，你还能证明哪些熟悉的结论？ 练习 1 、 蜂房的底部由三个全等的四边形围成的，每个四边形的形状如图所示，其中∠α=109°28′， ∠β=70°32′。试确定这三个四边形的形状，并说明你的理由。 A B C D 解： ∵∠A+∠D=180o ∴ AB∥CD ∴ ABCD为平行四边形 同理可证：AD∥BC 即所求三个四边形为平行四边形 2、证明：对顶角相等。 已知：如图，直线AB、CD相交于点O， ∠1和∠2是对顶角， 求证： ∠1＝ ∠2。 证明：∵ ∠1+∠AOC=180 °（1平角=180 ° ）， ∠2+∠AOC=180 ° （ 1平角=180 ° ）， ∴ ∠1＝ ∠2（同角的补角相等）。 EF 内错角相等，两直线平行 BC 同旁内角互补，两直线平行 AD BC 平行于同一条直线的两条直线互相平行 3、完成下列推理，并在括号中写出相应的根据。 ∴ ∥ 。 （1）如图甲所示 ∵ ∠ADE＝ ∠DEF（已知） ∴ AD ∥ （ ） 又∵ ∠EFC+ ∠C= 180 ° ∴ EF ∥ （ ） （ ） 等式的性质 垂直的性质 BE ∠EBA 内错角相等，两直线平行 ∠ABD （ ） （2）如图乙所示 ∵ AC ⊥ AB，BF ⊥ AB（ ） ∴ ∠ CAB = ∠ ABF=90 ° （ ） ∵ ∠ CAD= ∠ EBF=30 ° （ ） ∴ = （ ） ∴ ∥ 。 AD 已知 已知 继续 证明一个命题的一般步骤: (1)弄清题设和结论; (2)根据题意画出相应的图形; (3)根据题设和结论写出已知,求证; (4)分析证明思路,写出证明过程. P-201 习题6.4 2 已知：如图直线a、 b被直线c所截，且∠1+∠2=180 ° 求证： a ∥b。 你有几种证明方法？ 3 4 方法