第十三节实数.docVIP

13．1 算术平方根 教 学 任 务 分 析 学 习 目 标 知识与技能 了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。 了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。 过程与方法 通过学习算术平方根，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。 情感、态度与价值观 通过对实际生活中问题的解决，让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的。 通过探究活动培养动手能力和锻炼克服困难的意志，建立自信心，提高学习热情。 重点 算术平方根的概念。 难点 根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设 计 意 图 创 设 情 境 导 入 新 课 同学们，2008年9月25号，“神州七号”飞船载人出舱飞行取得了圆满成功，实现了中华民族千年的梦想。那么，卫星离开地球进入正常轨道，它运行的速度在什么范围？这时它的速度要大于第一宇宙速度 (米/秒)而小于第二宇宙速度 (米/秒)。、的大小满足=gR， =2gR。其中，g是物理中的一个常量、R是地球半径。怎样求出、呢？即使给出g、R的对应值，利用我们已学过的知识，也很难求出。这就要用到平方根的概念，也就是本章的主要学习内容。这节课我们先学习有关算术平方根的概念。 展示教材第68页的问题。 问题：1．你能算出画布的边长等于多