（语文版）九年级下册第五单元社会科学17.笑导学案（语文）.docVIP

一、字音字形 1．识记生难字 嫣然（yān）　　　　　笑容可掬（jū） 神采奕奕（yì） 惬意（qiè） 笨拙（zhuō） 花苑（yuàn） 融洽（qià） 2．读准多音字 （1）各行各业háng　其他读音：xíng　组词：行走 （2）相声xiàng 其他读音：xiāng 组词：相同 （3）颈上jǐng 其他读音：gěng 组词：脖颈 二、重要词语 1．嫣然：美好的样子。 2．不一而足：不止一种，而是很多。 3．比比皆是：到处都是。 4．笑容可掬：笑容露出来，好像可以用手捧住。形容笑得明显。 5．融洽：彼此感情好，没有抵触。 6．适可而止：到了适当的程度就停止。 7．神采奕奕：精神饱满的样子。 三、写作知识 说明顺序 所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1．根据作者的理解，为什么说我们对于“笑”的认识更加深刻了？ 点拨：主要在于我们对“笑”的生理机制认识比较深刻了。这种生理机制就是：“笑是一种复杂的神经反射作用。”这句话说明了笑的本质。 2．说说最后一段表达了作者怎样的意愿，有什么作用。 点拨：“让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋”是作者的一个美好的意愿，也是作者写这篇文章的真谛所在。 3．核心图解 四、写作训练： 如果以《笑》为题作文，你会选什么素材？怎么写？