2015五年级数学下册第三单长方体正方体单元测试卷.docVIP

长方体正方体单元测试卷 姓名： 学号： 预测分数： 分数： 名次： 一、“认真细致”填一填：（30分） 1、长方体和正方体都有（ ）个面、（ ）条棱、（ ）个顶点，每个顶点都有（ ） 条棱相交。 2、物体所占（ ）叫做物体的体积。 3、2.1 m3=（ ）dm3 2040 cm3=（ ）dm3 4.5 L =（ ）ml 0.5 L =（ ）dm3 4、一个正方体的棱长为4cm，它的表面积是（ ），体积是（ ）。 5、一个长方体长5dm、宽4 dm、高2 dm，它的表面积是（ ），体积是（ ）。 6、1dm3的正方体可以分成（ ）个1cm3的小正方体。如果把这些小正方体排成一 行，一共长（ ）。 7、焊接一个长7cm、宽2cm、高1cm的长方体框架，至少要用（ ）cm的铁丝。 8、挖一个长和宽都是5m的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50m3，应该挖（ ）m深。 9、一个正方体木箱的表面积是72dm2，这个木箱占地面积是（ ）dm2。 10、用三个棱长都是2cm的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是 （ ）。体积是（ ）。 二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）（20分） 1、一本数学书的体积大约是220（ ）。 ① m3 ② dm3 ③ cm3 2、加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的（ ）。 ① 表面积　　② 体积　　　③ 容积 3、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（ ）倍。 ① 27 ② 9 ③ 3 4、下面正确的是（ ）。 ① 一个物体的表面积有可能与体积一样大。 ② =0.06 ③ 一个正方体的棱长之和是12 cm，它的体积是1 cm3。http://w ww.xkb1 .com 5、至少（? ）个棱长2 cm的小正方体可以拼成一个大正方体。 ① 4 ② 8 ③ 12 三、求下面各立方体的总棱长、表面积和体积：（12分） 表面积： 表面积： 体积： 体积： 四、走进生活，解决问题：（38分：1、2两题各4分，3-8题各5分） 新课标第一网系列资料 新 课 标 第 一 网新|课 |标| 第 |一|网 XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教