2015年迎春杯小学三年级数试题.docVIP

2015 “数学解题能力展示”初赛笔试试题 2015年“数学花园探秘”科普活动 三年级组初试试卷A (测评时间：2014 年 12 月 20 日 10:30—11:30) 一.填空题1(每小题8分，共32分) 1.算式201×5 + 1220-2×3×5×7算结果是. 2.小明家养了三只母鸡，第一只母鸡每天下一个蛋，第二只母鸡两天下一个蛋，第三只母鸡三天 下一个蛋.己知一月一日三只母鸡都下了蛋，那么一月的三十一天内，这三只母鸡一共下了 个鸡蛋。 3.甲、乙、丙、丁获得了学校创意大赛的前4名(无并列），他们说： 甲：“我既不是第一，也不是第二”； 乙：“我的名次和丙相邻”； 丙：“我既不是第二，也不是第三”； 丁：“我的名次和乙相邻”。 现在知道，甲、乙、丙、丁分别获得第A、B、C、D名，并且他们都是不说慌的好学生，那么四位数ABCD = 。 4.如图，蕾蕾家的菜园是一个由4块正方形的菜地和1个小长方形的水池组成的大长方形。如果每块菜地的面积都是20平方米且菜园的长为10米，那么菜园中水池（图中阴影部分）的周长是 米. 二.填空题II (每小题10分，共40分) 5.有一种特殊的计算器，当输入一个数后，计算器会把这个数乘以2,然后将乘积的数字顺序颠倒，接着再加2后显示最后的结果。如果输入一个两位数，最后显示的结果是27,那么，最开始输入的是 。 6.在下图中添上两条直线，最多能数出 个三角形。 7.如图所示，一个圆形托盘上放着三个相同的盘子.笑笑要将7个相同的苹 果放在这三个盘子中，每个盘子中至少要放一个.那么笑笑有 种放苹果的方法.（托盘旋转后相同的算同一种情况） 8. 现在我们有若干个边长为1的小正方形框架（正方形框架不可拆开)，要摆成一个18×15的网格，至少需要 个小正方形框架. 三.填空题III (每小题12分，共48分） 9.下列算式中，“迎“春“杯“数”、“学”、“花”、“园“探“秘”代表1?9中的不同非零数字.那么，“迎春杯”所代表三位数的最大值是 (“迎春杯”于1984年创立，本届为2015年“数学花园探秘”）. 10. 19名园林工人去植树，4人去A大街植树，其余15人去B大街植树.晚上下班，他们回到宿舍。 工人甲说：“我们虽然人少，但和你们用的时间相同。” 工人乙说：“虽然我们人多，但我们这条街的长度是你们那条街长度的4倍。”如果他们植树的间隔都一样且每人种的树都一样多，只在路一侧种树且在大街的两端都种；那么，这19名园林工人一共种了 棵树. 11. 从左上角开始，沿着轨道出现的数字依次是1,2,3, 1,2,3,……。每行和每列的数字都是1个 1,1个2,1个3 (另外两个格子不填），那么，第四行的5个数字从左至右组成的五位数 是 。(没有数字的格子看作0)  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提