2017年人教版小学数学二年下册第4单元《表内除法（二）》单元试卷含答案解析.docVIP

亲爱的同学： 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展 示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！ 祝取得好成绩！一次比一次有进步！ 2015-2016学年度下学期单元测试题 二年级数学第四单元 班级 姓名 等级 一、填空。 1. 被除数是27，除数是3，商是（ ）。 2. 45里面有（ ）个9；56平均分成8份，每份是（ ）。 3．有54个桃子，每只猴子分6个，可以分给（ ）只猴子。 4. 摆一个三角形用3根小棒，24根小棒能摆（ ）个三角形。28个车轮能够安在（ ）辆小轿车上。 5.依据得数的大小，把下列算式按从小到大的顺序排列。 48÷8 5×3 21÷7 31－26 54÷6 、 、 、 、 6.在○里填上“”、“”或“＝”。 18÷2○6 28÷4○9 35÷5○9 49÷7○7 54÷6○10 45－5○9 7.在下面画○表示“四七二十八”这句口诀，并看图写算式。 算式： 二、看图写算式。 1. （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 2. 30米 ？米 ？米 ？米 ？米 ？米 （ ） （ ）=（ ） 小鸡找妈妈。（连线） 48÷8 四、我会算。 72÷8＝ 40÷5＝ 54＋9＝ 3×7＝ 81÷9＝ 56÷7＝ 3×9＝ 32-4＝ 18＋9= 49-30＝ 42÷7＝ 48÷8＝ 五、列式计算。 1. 5个9相加是多少？ 　2. 把63平均分成7份，每份是多少？ 　 3. 32里面有几个8？ 　 4. 一个乘数是9，另一个乘数是8，积是多少？ 5. 被除数是36，除数是 9，商是多少？ 六、联系生活，解决问题。 1. 一个星期工作多少小时？ 平均每天工作多少小时？ □○□=□（ ） □○□=□（ ） 2. 3. （1）芳芳的钱正好够买5辆玩具汽车，芳芳有多少元钱？ （2）买1双鞋的钱，正好买5个皮球。1个皮球几元钱？ （3）丽丽有29元钱，买一个皮球后，剩下的钱可以买几个闹钟？ XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴