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豫南高校体育与社区体育互动调查研究 　　摘 要：豫南高校体育开展状况良好，随着全民健身活动的开展，社区体育越来越受到人们的重视。以信阳师范学院和信阳农业高等专科学校为例，对两所高校与其周边社区体育的互动现状进行调查研究，最终提出实现高校体育与社区体育互动的有效措施，从而推动社区体育的蓬勃发展，也为高校体育体制改革和教学改革提供理论与实践依据。 　　关键词：高校体育；社区体育；互动；调查 　　中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）22-0212-02 　　随着全民健身运动的不断开展，社区体育随之崛起，人民的体育锻炼意识不断增强。由此，学校体育与社区体育的关系不断密切。高校体育与社区体育的结合，不仅减少了社区体育设施的投入，同时也促进了高校体育教学方式的创新，推动了高校体育的发展，为新时代良好体育文化氛围的创建打下了坚实的基础，促进了社区民众终身体育意识的形成。 　　一、高校体育与社区体育的概念 　　高校体育是社区体育的一部分，是指根据学生的生理特点和心理特点有计划、有组织地进行体育教学和开展课外体育活动。 　　社区体育是指以社区为范围，以辖区内的自然环境与体育设施为物质基础，以社区成员为主体，满足其体育需要、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。 　　二、目前两所高校体育开展的现状 　　信阳师范学院有专门的体育专业，不少师生主要是通过课内外锻炼以及到健身俱乐部锻炼。我们还能看到校外人员出现在该校并积极参与运动。该校学校体育运动项目开展齐全，运动技术、专业知识及理念都比较领先；校内的运动场所及设备比较齐全；运动人才众多；体育师资力量较为雄厚。学校经常开展一些体育比赛，使学生更加积极地参与到竞赛中来，并能通过比赛及时总结经验，有针对性地加以科学训练，提高学校师生的运动技能与经验。 　　信阳农业高等专科学校则是一所农业综合院校，学校专业多，以农业方面为主。学生多，体育锻炼主要通过体育选修课和体育俱乐部中锻炼。该校没有体育专业的学生，体育运动的开展主要是通过公体课及选修课对学生进行运动技术和体育理论知识的教学，学校有较为充足的运动设施和场地，较为丰富的师资力量，该校每年都会组织不同项目的小型运动会和全校性大型体育比赛，为老师和学生提供了更多的锻炼机会，并使他们同时获得了更多的体育知识信息。 　　三、目前两所高校周边社区体育开展的现状 　　（一）社区体育的开展形式。两所高校周边开展的社区体育活动主要是辖区居民进行的晨练或晚练，活动的内容多是太极、空竹，在校园、河边或公园内散步、慢跑、跳健身舞等；同时随着全民健身运动的推广，各社区内的运动健身器材不断增多，为辖区全体成员提供良好的健身环境；有些单位还定期不定期地组织一些体育比赛，活跃社区体育。 　　（二）社区体育参与人员。调查显示，坚持参加晨练和各种锻炼活动的老年人居多，且女性多于男性；调查显示，多数青少年缺乏体育锻炼，只有极少部分青少年积极去健身俱乐部健身。 　　（三）社区体育场地设施现状。由于过去忽视社区健身活动场地的整体配套设施建设，造成目前社区体育场地的局限情况：运动场地拥挤，器材设备紧张等。由于管理服务不及时，一些健身器材损坏并未得到及时维护、修理和更换。相当多的居民只能在自家的阳台或街道路边进行锻炼。另外，社区内的健身俱乐部不多，大家也不愿花钱去健身，进而造成社区内体育场地更加拥挤。 　　四、两所高校体育与其周边社区体育的互动现状 　　两所高校体育设施和体育服务相对齐备，拥有较多的体育场馆。有两个室内体育馆，其中含3个标准篮球场，2个室内排球场，6个室内标准羽毛球场，2间健美操教室，1间形体教室，1间武术教室，3个标准田径场，20个标准室外篮球场，3个标准室外网球场。但这些充足的运动场地除了供本校师生日常教学和训练使用之外，其他时间基本上都处于空置状态。其次，两所高校的体育教资也比较丰富，拥有高级职称体育教师13人，讲师30人，助教20人，他们拥有较强的专业授课技能和专业理论知识，并各自负责自己相关专业篮球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、健美操、排球、武术等专项体育运动辅导工作。 　　据了解，两高校与其周边社区体育互动较少。有些居民区没有或缺少健身场地，少部分人进入这两所高校内，利用其良好的运动场地和器材进行锻炼。一些社区的赛事活动的裁判工作是在高校学生协助下完成的。在大多余暇时间里很多居民都只是赖在家中或小区内，他们没有意识要到高校校园里与学生们一起锻炼，感受学生给他们带来的运动激情。很多体育专业及爱好体育的同学在课堂之余也不再做与体育相关的事。他们中大部分人所学的知识就只局限在学习的过程中，并没能做到学以致用，只有极少数同学到健身俱乐部做兼职教练。大多数同学没有想到到社区健身俱乐部利用自己所学的知识给社区的居民作健身指导，