—学上期踏水学校乡村学校少宫9.docVIP

2016—2017学年度上期踏水学校乡村学校少年宫 工作实施方案 为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就乡村学校少年宫2016——2017学年度上期工作安排如下。 一、机构设置及职责： 主 任：易坤华（校长）电话主持“乡村学校少年宫”的各项工作。 副主任：张勇（副校长）电话负责“乡村学校少年宫”管理指导及后勤保障工作。 成 员： 彭惠先（德育副主任）：负责少年宫日常工作开展。 李合中（少先队辅导员） 江传谊（团支部书记）：负责学生德育活动（含经典诵读）方案制定、图片资料收集、活动总结等。 王 齐：负责少年宫资料收集、整理、上报，负责少年宫宣传报道工作,负责器材管理工作，负责少年宫安全保卫。 袁光辉：负责少年宫资金管理。 下设乡村学校少年宫办公室，王齐、江传谊负责日常事务。 二、指导思想： 以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能。 三、活动原则： 1．公益性原则。不开展以盈利为目的的经营性活动，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日免费开放。坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。 2．基础性原则。主要进行德育、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。 3．方便实用原则。充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护。 4．特色发展原则。让孩子们根据自身的特点和兴趣爱好，资源选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌。 5．快乐教育原则。让孩子快乐、健康成长，实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 四、工作重点: 1．用好项目资金，重视基础设施建设。积极筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。 2．立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的共享。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。 3．拓展活动内容，扎实开展各类活动。乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点。 4．加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。学校在学期末对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。 五、主要工作及措施： (一)提高思想认识，加强组织领导。 充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，进一步拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫兴趣小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。 (二)用好项目资金，完善房屋场地修缮。 认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，完成活动室内的电器以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。 (三)配齐器材设施，满足活动需要。 计划利用项目资金，完善以下设施设备。 1．手工创作设备，主要有泥塑、写生教具、制作工具等设备。 2．德育类活动