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温馨提示 课题 教学流程 典型例题1（第9练的第7题） 典型例题2（第9练的第11题） 典型例题3（第9练的第12题） 典型例题4（第9练的第13题） 思维拓展（第9练的数学园地） 典型例题5（第10练的第5题） 典型例题5（第10练的第10题） 典型例题６（第10练的第12题） 典型例题７（第10练的第13题） 思维拓展（第10练的数学园地） * 同学们,当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键. 中心对称图形第二讲 审稿∶ 庄志红 单位:镇江市教研室 主讲: 陈雨 单位:镇江市江科大附中 典型例题 及时反馈 知识梳理 思维拓展 矩形 菱形 正方形 平行四边形 邻边相等 一个直角 一个直角 邻边相等 知识梳理 返回 评：本题主要考察正方形的特有性质，可先在图形中直接标记出一些角的度数。 例1：如图，点E是正方形ABCD的边BC延长 线上的一点，且CE=AC，若AE交CD于点F， 则∠E= °；∠AFC= ° 易知∠ACE=135 °, ∠E= ∠CAE=22.5°, ∠AFC=90°+22.5°=112.5° 90 ° 22.5° 45 ° 例2．如图，在矩形ABCD中，AE⊥BD，垂足为E，∠DAE=2∠BAE，求∠ABE与∠DBC的度数。 解∵矩形ABCD, ∴∠ABE=60°, ∴ ∠BAD=∠ABC=90°, ∵∠DAE=2∠BAE, ∴ ∠BAE=30°, ∠DAE=60°, ∵ AE⊥BD, ∴ ∠AEB=90°, ∴∠DBC=30°。 例3．矩形ABCD的对角线相交于点O， DE//AC，AE//DB，AE、DE交于点E， 请问：四边形DOAE是什么四边形？ 请说明理由 解：∵矩形ABCD, ∴OA=OD, 又∵DE//AC， AE//DB， ∴四边形ABCD是平行四边形， ∴四边形ABCD是菱形。 例4. 如图，在正方形ABCD的边BC上任取一点N， 过点A作AM⊥DN交DC于M，设正方形对角线交 于点O，试确定OM与ON之间的关系，并说明理由． 先证△ADM≌△DCN 再证△ODM≌△OCN 结论OM=ON且OM⊥ON 返回 在宽为6厘米的矩形纸带上，用菱形设计如下图所示的图案， 如果菱形的边长为5厘米，请你回答下列问题： 如果用5个这样的菱形设计图案，那么至少需要多长的纸带？ 设菱形的个数为x,所需的纸带长为y，请你用x的代数式表示y 现有长为50厘米的纸带，要设计这样的图案， 最多需要多少个菱形？ 1. 5个菱形需24cm长的纸片。 2. 4x+4。 3. 11。 返回 5 4 3 如果用5个这样的菱形设计图案，那么至少需要多长的纸带？ 设菱形的个数为x,所需的纸带长为y，请你用x的代数式表示y 现有长为50厘米的纸带，要设计这样的图案， 最多需要多少个菱形？ 梯形的中位线平行于两底且等于两底和的一半； 三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半； 性质 连接两腰中点的线段； 连接两边中点的线段； 定义 梯形的中位线 三角形的中位线 知识点复习 返回 例5．已知直角梯形的一条对角线把梯形分成 一个直角三角形和一个边长为 8cm的等边三角形， 则此梯形的中位线长为???????? cm. 8 8 8 60° 30° 90° 4 变式：直角梯形中，上底和斜腰长均为a， 且斜腰和下底的夹角是60°，则梯形中位线长为（?? ） ??A． 0.75a? B．a? C．1.25a? D．都不对 a 60° 90° 0.5a a a 例6．如图，梯形ABCD中，AD∥BC， 对角线AC⊥BD，且AC＝5cm， BD＝12cm，求该梯形的中位线长. 说明：过点D作DE∥AC交BC的延长线于E 四边形ACED是平行四边形 △BED是直角三角形 AD+BC=BE=13 例7．已知：在△ABC中，AG⊥BC于G， D、E、F、分别为AB、BC、CA的中点． 四边形EFDG是等腰梯形吗？为什么？ 返回 如图，梯形ABCD中，AD∥BC，点E是AB中点， 连结EC、ED、CE⊥DE，CD、AD与BC三条线段 之间有什么样的数量关系？请说明理由。