《电子商务络程序设计》课程认知.pptVIP

《电子商务网络程序设计》 --课程认知 邮箱：xmuczq@163.com 始业教育 1、新学期问候 2、第一次考勤 课程的地位 本课程是一门专业主干课程，课程内容贴近专业岗位能力要求，操作性强，并结合电子商务网络程序开发应用的典型案例进行讲解与应用；使学生通过本课程的学习，能够掌握一门网络程序设计语言，并掌握电子商务动态网站的开发与设计。 课程的任务 通过本课程的学习，要求完成以下任务： WEB开发平台的搭建； VB.net语言基础应用； ASP.net常用控件的应用； 数据库访问与操作； 综合网络程序开发与设计； 与相关课程的衔接、配合、分工 　电子商务网页制作基础，电子商务数据库技术，电子商务网站设计 课程的基本教学要求 ?本课程结合电子商务的实际岗位能力要求，完成以下教学内容： 　　1．WEB开发平台搭建与应用； 　　2．VB.NET语言基础与应用； 　　3．ASP.NET常用控件，常用内置对象等的应用； 4、网络数据库的访问与操作。 教材及主要参考书目 教材：董义革，王萍，ASP.NET程序设计基础与应用 ，海洋出版社 参考书： 1.段克奇：《基础教程》，北京，清华大学出版社，2009年。 2.冯涛，梅成才：《ASP.NET动态网页设计案例教程 》，北京，北京大学出版社，2008。 本课程的课外学习 在线学习： ASP.NET论坛/ 课程教学网站：/ 晚自修学习：院图书馆相关ASP.NET参考书 动手实践：不断动手实践，体验编程的乐趣 本课程的教学特点 案例教学，任务驱动。 技能操作占绝大部分，理论只是一小部分。 教学与实践1：1。 课程介绍：编程类，强调在静态页面实现的基础上，通过代码编写实现动态效果。（听、读、写） 上课模式： 知识点讲解：讲解本课的主要知识及体系框架。 实例编程：通过一个个实际例子，加深对知识点的理解与掌握。 编程实践：通过与实例对应的编程练习实践，加深对知识点的掌握与巩固。 项目应用：通过综合项目开发应用，做到工学结合，学以致用。 学习本课程的困难何在？ 缺乏自信：认为英语与数学先天不足，对课程学习充满畏惧感。(本课程不过多涉及深奥的算法） 缺乏动手实践：程序设计最大的天敌就是只停留于课本知识的理解，却不动手编程设计。经验：实践最重要！ 缺乏编程经验：多读例程，多动手编写程序，多犯一些编程调试错误，并改正错误。 一个简单的例子： script language=c# runat=server void Page_Load() { Response.Write(Hello World!); } /script 学习是一个完整的过程 课前：预习 课中：积极的参与 课后：复习，多实践 课堂教学要求 课时安排和成绩评定 总学时：72课时，期中：讲课30课时，实训42课时。 1、本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的考试方式，形成性考核成绩占课程总成绩的50%，终结性考试成绩占总成绩的50%。 形成性考核的形式及要求 形成性考核主要考核学生实训的完成情况，本学期共有10次上机实训，每次5分，共计50分。 终结性考核的形式及要求： 考核采用笔试的形式，由任课教师统一命题，答题时限为90分钟。 试卷满分100分，按50%计入总成绩中。 2、成绩采用五级评分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。 希望能按时到课、有事先请假，4次旷课没有成绩。 (四) 、课程考核 平时成绩 大作业 课程实训安排 实训1：WEB开发平台搭建 实训2：VB.NET基础实训 实训3：VB.NET综合实训 实训4：HTML服务器控件实训 实训5：WEB服务器控件实训 实训6：验证控件实训 实训7：常用内置对象实训 实训8：数据库访问实训 实训9：数据库操作实训 实训10：课程综合实训示 Nothing is impossible! * 《电子商务网络程序设计》课程认知 * 主讲人：陈志乾 网络 营销 能力 (1)网络客户开发 课程开发 相关知识 核心工作技能（能力） 工作各环节要素 工作流程环节 网络营销实务 网络信息采集 网络编辑 电子商务基础 普通话训练 职业形象与商务礼仪 市场调研实务 情报信息收集、处理及分析， 网上问卷调查 。 ⑴市场情报调研 ⑴网络广告宣传 商务情报 应用能力 (2)网络销售 ⒊网络营销 （2）制定网上营销计划 网络广告策划与设计，广告效果测评 电子商务网页制作基础 电子商务数据库技术 电子商务网络程序设计基础 企业内部网络建设 电子商务网站设计 办公自动化实训 网上商场运营实务 网络客户关系管理实务 网络营销实务 商务谈判实务 网络媒体广告实务 电话销售实训 ⒈网络市场调研 网上支付与安全 ⒋网络客户开发 ⑴网上售后服务 处理客户投诉， 客户情感