【创新设计】届高考地理二轮习课件专题四　地理统计图表的解读与数据分析-3.pptVIP

类型三　统计表格的判读技巧　 [典例剖析] 【典例3】　(2014·上海地理，4～6)居民购物出行空间距离是城市空间结构研究的对象之一，可以一定程度反映城市商业网点分布的合理性。读我国某市居民购物出行空间距离变化表，回答问题。 蔬菜食 品类 日常用 品类 服装衣 饰类 家用电 器类 2001年出行的 平均距离(km) 1.43 2.32 6.43 5.94 2011年出行的 平均距离(km) 1.12 1.55 4.52 8.04 (1)该市居民购物出行空间距离最小的是蔬菜食品类，影响这类商品销售网点的主要区位因素是 (　　) A．地价 B．集聚 C．交通 D．市场 (2)该市居民服饰类购物出行空间距离变化可能反映了 (　　) ①服装销售网点增加　②服装商场的通达性改善　③服装商场品种更多　④大型服装商场外迁市郊 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ (3)该市居民家用电器类购物出行空间距离变化最大，产生这种变化的原因可能是 (　　) ①居民的消费水平大幅度上升　②居民区随城市发展向外扩散　③家电商家地租支付能力提高　④家电商场在商业区相对聚集 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ [读表指导] 尝试自解　(1)________　(2)________　(3)________ 解析　第(1)题，“蔬菜食品类”需要新鲜保质，靠近市场既省运费，又省时间，故选D。第(2)题，①服装销售网点增加，可以更靠近消费人群，使出行距离缩短；②服装商场的通达性改善，与出行空间距离的缩短无关，只是更方便、快捷了；③品种多样，适应市场需求，可以减少去更大城市购物的概率，客观上缩短了出行距离；④大型商场外迁市郊，会扩大出行距离。故选C。 第(3)题，①与出行空间距离的变化无关；③说明家电行业利润更高，有能力在交通更便捷或市中心等高地租地段布局，不是导致出行距离变化大的直接原因，故排除①③组合。②④组合明显使出行距离增大。 答案　(1)D　(2)C　(3)B [方法总结] 地理表格是地理数据的主要呈现形式，是考查考生阅读、理解材料和灵活运用地理知识解决实际问题能力的主要载体。解读表格题最关键的是灵活运用表格数字，从数字中找出表格所反映的地理事物或现象的规律。解读时要注意以下几点： 第一，仔细阅读表格，充分把握表名的中心内容。 表名表达了图表所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要素之间的关系，透过表名往往可以发现一些重要信息。 第二，抓住主要线索，综合分析地理规律。 表格集中展示了多项地理要素，但也有主次、轻重之分。主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要要素。 第三，对地理统计数据进行定性、定量分析。 解答表格题通常重视认识表格统计中反映出的地理原理和地理规律，也就是从理性上做定性认识。大多数表格题直接就可以观察分析到地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求进行定量计算，就必须整理数据、计算数据，做出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。例如，表格给出了位于我国东部季风区的某地各月降水量，要求确定该地所处的干湿地区，解答此题必须把各月降水量逐月累加，由定量到定性分析。 解答表格题是做定性、定量分析，还是仅做定性分析，因题而异，解题时要灵活掌握。 第四，注意对表格中地理事物进行横向类比分析。 类比分析地理事物的相同、相异、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物特点。 【技巧点拨】 在阅读表格时，一定要弄清表格所反映的地理事物，并且进行横、纵向对比，分析事物的变化过程。 [培优演练] 1．(2014·新课标Ⅰ，7～9)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数，2010～2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成(1)～(3)题。 年份 2009 2010 2011 2012 2013 植株数量 灌木植物 1 1.00 1.00 1.00 1.00 草本植物 1 1.18 1.20 1.21 1.23 地上生物量 灌木植物 1 1.09 1.10 1.12 1.11 草本植物 1 1.47 1.55 1.52 1.53 地下生物量 灌木植物 1 1.01 0.99 0.98 0.97 草本植物 1 1.21 1.29 1.42 1.58 (1)实验期间植被变化表现为 (　　) ①生物量提高　②生物量降低　③植株密度改变 ④植被分布改变 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ (2)实验期