最新人教版小学五年级语文上册有趣汉字课件4.ppt

“有趣的汉字”小组活动计划 活动主题 指导教师 班级 活动内容 活动 目标 组别 组长 活动时间 小组成员 活动内 容、分 工及活 动方式 活动准备 成果展 示方式 同学们，我们通过对活动内容的交流，对如何制订详细、切实可行的计划有了更清晰的认识。那么，我们在课下的时候更要进一步完善计划，然后认真开展活动，真正在汉字的王国里感受汉字的神奇和有趣。 总结 感受神奇 板书设计 制定计划 字谜 谐音 造字 来历 时间 地点 内容 分工 * 第五单元 有趣的汉字 我们平时看书、读报、写信、习作、交流都离不开汉字。大家对汉字了解多少呢？ 汉字大约产生于4000多年前，形体很美，每一个汉字都有它不同的魅力，汉字的运用也非常广泛。 汉字历史悠久，刻在龟甲、兽骨上的是甲骨文，刻在青铜器上的文字是铭文，后来又出现了端庄秀丽的楷书，流畅隽美的行书，狂傲奔放的草书，风格各异，独具风韵 。汉字对日本、韩国的影响力深远。 汉字是中华文化的瑰宝，它就像魔方一样充满着神奇的魅力。 激趣导入 甲骨文 篆书 楷书 行书 草书 （1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 日 香 立 曼 阅读材料 猜字谜 休 斗 猜字谜 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 林　杜　刘　孟 猜字谜 外甥打灯笼——照旧（舅） 孔夫子搬家——净是输（书） 小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 歇后语 猜一猜：以下四组都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又快？ 歇后语 A 一连三座庙——妙（庙）妙（庙）妙（庙） B 石头蛋腌咸菜——一言（盐）难尽 （进） C 关公打喷嚏── 自我吹嘘（须） “枇杷”与“琵琶” 有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵琶’ ,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。” 谐音笑话 友情提示： 快速默读“阅读材料”《仓颉造字》，想一想： 人类最早是没有文字的，为了适应生活的需要，人们通过什么方式帮助表达、交换、记忆等？ 试着用自己的话说一说“仓颉是如何创造汉字的？” 仓颉造字 “册”“典 ”“删”的来历 友情提示： 快速默读“阅读材料”《“册” “典”“删”的来历》 试着用自己的话说说“册”“典” “删”的来历。 你还知道哪些字的来历？ 册的来历 删的来历 典的来历 册 典 “删”的来历 看到这个“删”字，你想到 了什么？快从书中找到答案吧？ 制订计划 以小组为单位，制订一份详细的、切实可行的活动计划。 计划的形式既可以是表格式的，又可以是文字式的。 *