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高中知识力

力与相互作用 重难点聚焦   1、理解重力产生的条件,清楚重心采用了等效的方法。   2、知道弹力与摩擦力产生的条件。理解弹力与摩擦力之间的关系。会求静摩擦力和滑动摩擦力。   3、理解力的合成满足平行四边形定则。知道两个力合力的范围,会求三个或多个力的合力。   4、理解力的分解是合成的逆运算,注意分解时力的作用点不能变。清楚合成与分解只是研究问题的方法,不能说物体同时受到合力与分力。 知识要点回扣 知识点一——重力   (1)重力不是万有引力,重力是由于万有引力产生的。   (2)重力的大小G=mg,在同一地点,物体的重力与质量成正比。   (3)重力的方向竖直向下或与水平面垂直。但不能说重力的方向一定指向地心。   (4)物体的重心位置与物体的形状以及质量分布有关。重心可以在物体上,也可以不在物体上。 知识点二——弹力   (1)确定弹力的方向在硬接触中(除绳子和弹簧外),一定先找接触面,弹力的方向一定与接触面是垂直的。   (2)绳子、弹簧的弹力的方向一定沿绳子或弹簧。轻杆所受力的方向不一定沿杆。   (3)胡克定律F=kx,指的是在弹性限度内,弹簧的弹力与形变量成正比。 知识点三——摩擦力   (1)求摩擦力一定要首先清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力。   (2)摩擦力的方向可以和运动方向相同也可以相反,但一定与相对运动或相对运动趋势的方向相反。   (3)摩擦力可以作为动力,也可以作为阻力。   (4)摩擦力的方向一定与接触面平行,一定与弹力的方向垂直。 (1 ) 滑动摩擦力: f= (N 说明 : a、N为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G (为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面 积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关. (2 ) 静摩擦力: 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围: O( f静( fm (fm为最大静摩擦力,与正压力有关) 说明: a 、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一 定 夹角。 b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用。 知识点四——力的合成   (1)力的合成满足平行四边形定则,不是代数加减。   (2)两个力合力的范围,在这之间的所有的力都有可能,这是由这两个力的夹角大小来确定的。   (3)合力可以和分力一样大,可以比分力小,也可以比分力大。   (4)求三个力合力的范围,最大为三个力相加。最小值可以先将两个力合成,如果第三个力在这个范围,合力最小就是零。若不在这个范围,相减的最小值就为这三个力的最小值。 知识点五——力的分解   (1)力的分解是合成的逆运算,同样满足平行四边形定则。   (2)将一个力进行分解时,力的作用点不能变。一般依据力的作用效果分解关于重力,以下说法中正确的是:(  )   A. 重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的   B. 在同一地点,物体受到的重力G与它的质量m成正比   C. 重力的方向总是垂直向下的   D. 物体向下运动时受到的重力与物体静止时受到的重力一样大。对于弹力产生的条件和方向,下列说法正确的是:(  )   A.弹力产生的条件是接触还要有形变   B.只要两个物体接触也就有了形变,当然也就有了弹力   C.弹力的方向一定与接触面平行   D.弹力的方向一定与接触面垂直一根轻弹簧,在300N的拉力作用下,总长度为0.65m,若拉力减小为100N,总长度为0.55m,则该弹簧的自由长度为________m,弹簧的劲度系数为________N/m如图所示,物体A静止在斜面B上,斜面B是否受到地面摩擦力作用?                    用劲度系数k=N/m的弹簧沿水平方向拉一木板,在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧的长度为12cm。若在木板上放一个质量为5kg的物体,仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板,弹簧的长度变为14cm。试求木板与水平桌面间的动摩擦因数) 牛顿运动定律 第一定律:任何一个物体在不受任何外力的时候(Fnet=0),总保持匀速直线运动或静止状态,直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。两个物体之间的作用力和反作用力,在同一直线上,大小相等,方向相反 牛顿第二定律的六个性质   (1)因果性:力是产生加速度的原因。   (2)同体性:F合、m、a对应于同一物体。   (3

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