人教版语文选修（中国现代诗歌散欣赏）第一单元.ppt

我坚信人们对于我们的脊骨， 那无数次的探索、迷途、失败和成功， 一定会给予热情、客观、公正的评定， 是的，我焦急地等待着他们的评定。 朋友，坚定地相信未来吧， 相信不屈不挠的努力， 相信战胜死亡的年轻， 相信未来，热爱生命。 1968年北京 6．诗歌的一、二节，包含了什么样的深刻寓意？请联系当时的现实，简要谈谈。 答：蛛网查封的炉台、灰烬的余烟等意象暗示了“文化大革命”那个阴云密布的时代，物质匮乏，生活贫困；紫葡萄化为露水、鲜花在别人怀中，则象征着在沉重现实的笼罩之下，青年精神空虚，心理压抑。尽管如此，两个“依然固执”仍表现出诗人对理想、对信念的坚定与执著 7．如何理解诗中“用孩子的笔体写下：相信未来”？ 答：突出“我”相信未来信念的纯净、执著而又充满希望 11.下列句子有何特点？有何表达效果？ 但是几千年来/有谁来倾听你的呼声/除了那悬挂在绝壁上的/一片云，一棵树，一座野庙？…… 【思路精析】 以设问的句式传达出英雄的孤独与抗争的失败。“碎裂人心的呼号”与“沥血”的“歌唱”除了绝壁之上孤寂千年的云朵、突兀却沧桑的孤树和岁月中荒芜的野庙再无人倾听，这是一种孤傲的自白与婉转的呼号，带着一种生命的悲壮与苍凉。 二、整体归结 (一)把握主旨 1．《天狗》这首诗借用“天狗吞日”“天狗吞月”的民间传说，塑造了一个狂放不羁、气势磅礴的“天狗”形象，这一形象既是五四时期觉醒了的古老民族的自我写照，又是具有彻底破坏和大胆创造精神的新人形象，体现了个性解放的时代潮流。通过天狗形象的塑造，抒发了诗人否定旧的社会现实、摆脱旧的思想束缚、张扬个性、追求解放的强烈愿望，集中体现出五四时期提倡科学、民主和自由的时代精神。 2.《井》通过讲述一口静默、清澈、简单而虔诚的井，在人们饥渴的时候给人以帮助而自己“只好被屏弃于温暖”，却遭人扰乱、被人遗弃的际遇，表现了一种高尚而坚韧的品行，向人们展示了生命静默却厚重的力量。 3.《春》通过描写春天草原之上大地、花、草盎然的生机，传达出生命春天的神秘与蛊惑，青春的欲望被点燃却无处归依，从而感性而又丰盈地传达出那个时代年轻人对于生命和春天的压抑、期待、焦虑而又迷惘的感觉。 4.《无题》通过虚拟死后血液融入山川大地、滋润草木河流，而雪后的平原呈现出天青、水绿、鸟飞、鱼游的景象，表现出一种大无畏的英雄气概以及奉献自己一切的崇高精神。 5.《川江号子》通过悬岩、漩涡、桨、云、树、野庙、飞箭般的船、凶猛的浪潮、碎裂人心的呼号、震荡不息的回音等一系列的意象，刻画了川江之上强悍的生命力量以及生命的悲愤、孤寂与坚韧。 (二)归结技法 1．《天狗》 本诗在艺术上，充分体现出郭沫若诗歌的浪漫主义风格特色。 (1)象征手法新颖生动。诗中以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象，这一形象既是旧的时代、旧的传统、旧的世界的叛逆者，又是吐故纳新、具有无限能量的个性解放与新的世界、新的社会、新的未来创造者。 (2)想象大胆奇特。天狗的形象在传说中带有很大的模糊性，而在诗中则化为有着无限能量、充分得以解放了的个性“我”的形象。他一会儿把月来吞了，把日来吞了，把一切的星球来吞了，一会儿成为月的光、日的光、一切星球的光，一会儿又飞奔、狂叫、燃烧，而且在神经上飞跑，在脊髓上飞跑，在脑筋上飞跑，这都表现了诗人想象的大胆奇特。 (4)讲究韵律和节奏感。这首诗在语言形式上也极有特点，诗人多采用简短的句式，并将其与叠句、排比等手法结合起来，造成一种强烈的旋律、急促有力的节奏和摧枯拉朽般逼人的气势。此外，诗的语言自由而又大致押韵，可以看出诗人对韵律感的重视。 (3)感情奔放激越。诗中全篇都以“我”的口吻来写，诗人以“天狗”自喻，通过“天狗”气吞宇宙的非凡之势来抒发内心豪情。诗歌自始至终贯穿着强烈的感情，具有浓厚的主观色彩。 2．《井》 (1)对比手法的灵活运用。譬如“是你们在饥渴的时候，/离开了温暖，前来淘汲，/才瞥见你们满面的烦忧。//但我只好被屏弃于温暖/之外，满足于荒凉的寂寞”，解人以饥渴，却被屏弃于温暖，两者之间极大的反差，写出了井的遭遇与精神。 (2)象征手法的运用。诗歌中的意象寄托着作者深沉的情感，如“你们也只能扰乱我的表面，/我的生命来自黑暗的地层，/那里我才与无边的宇宙相联”。“黑暗的地层”既指明了保持高洁的“井”所面对的险峻，又隐含了其生命内涵的强大支撑——生存在底层的民众。 3．《春》 (1)语词的厚度和力度。这主要体现在对春天的颜色和形体的描绘上，例如写“绿色”，诗人用“火焰”状“绿色”之盛、之逼人眼目，用“摇曳”写出了“绿色”具有动感的形态；又如，写花