家居店选址要点总结.docVIP

家居店的选址需要注意的要点有许多，因为涉及的面比较广，所以这些应当注意的点看似有些散乱，其实，只要稍加总结，我们就不难发现其中的规律，下面，我们就来看看，家居店选址最需要注意的要点。 　　1.中心主题 　　集成5S会员服务中心：街边店(临街店面或写字楼底商)。 　　2.基本条件 　　面积：一类城市800--1200平方米左右，二类城市600--800平方米左右;租金(每平方米平均租金)：一类城市不超过60元/平方米/月;二类城市不超过45元/平方米/月;特殊城市根据集团财务管理中心核算结果制定单位租金。 　　(注释：一类城市：年产值超过2500万，近6个月平均月产值超过250万;二类城市年产值超过1500万或近6个月平均月产值超过150万) 　　3.选择范围 　　商业圈：城市一类商业圈边缘或二类商业圈核心地带；主干道：主干道边缘或次干道路口处；知名地理位置：知名的商场、医院、学校等，大型企业，行政机关，著名建筑或景点附近。 　　4.重点要素 　　交通：门店附近50米内有明显指示的入口，有机动车辆通行的道路，邻公共交通站点近尤佳，门店两侧交通无障碍物遮挡。 　　车位：有停场，车位充足;或100米以内有明确指示、交通便利的停车场;车位最低不能低于4个。 　　结构：一层店铺经营面积或有明显、方便的入口上二层;二层面积为主展示厅面积，二层/一层面积比最小为5/1(独栋整租等特殊条件除外)。 　　户外展示(广告)位：门店广告位或跨度、或高度不得低于10米，平面展示面不得低于25平方米，须有明显的广告位或店招展示位，基本无遮挡五个产业禁忌。 　　同业(包括装饰装修、橱柜、板式家具销售企业)；低档修理业；小型餐饮业；中小型娱乐业；有污染的业态(光污染、噪音污染、烟雾污染、辐射等)。 　　5.渠道模块 　　分公司总部；FA大户型工作室；工艺说明工作室；自有品牌产品销售中心；非自有品牌主材销售中心；精品设计中心。 　　6.注意问题 　　产权：产权明晰，未被冻结或抵押、无其他特殊约定条款。 　　积率：房屋使用率尽量高于70%，房屋形状最合适为矩形，能形成回字型或能设计出明显回路，特型的房型谨慎选择。 　　消防：消防通道符合国家规范，主消防管道畅通，主消防管道入户，内部消防管道齐全或能合理利用，无烟感和喷淋则必须有消防栓。 　　上下水：上下水管道良好，无渗漏，距离主要。 　　电压电容：商业或工业用电电压，电容负载量不低于80W/平方米。 　　房屋年限：房屋建筑年限不宜超过10年，最长不超过15年。 　　未来规划：近期规划，门前道路是否改动或翻修，有无占道情况、有无后期障碍物遮挡等;远期规划，合同期限内是否会拆迁、房屋所有人是否会向第三方出让产权、后期有无建筑物待建影响门店经营。 　　7.关注项目 　　周边环境；消费者消费水平；房屋产权所有人；材料展厅招商情况；主业竞争对手情况；自有品牌产品同业竞争；门店外立面广告审批手续。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通