怪缺服装店出奇制胜赚大钱.docVIP

在服装商品极大丰富的今天，是否就没有怪缺的死角呢？在市场上我们不难发现有很多特殊的服装很难买到，如残疾人的服装等。虽然怪缺产品的顾客量较少，但经营者更是凤毛麟角。如能开上一家，做到出奇制胜，相对的顾客量也会很多。 发展前景 德国有位商人，开办了一家怪缺商店，其经营业务有三个： 一是销售怪缺商品，如缺少一条腿的裤子，超大和超小的袜子与鞋子。特体服装、超大服装、超胖服装等； 二是专门为破损的商品配套补缺。如：新衣服破损少只袖子，袜子少了一只等，在这家怪缺商店均可补齐； 三是为顾客实行登记配置服务，店中特设怪缺商品登记薄，能替顾客办到的就千方百计采购供应，如果采购不到就代客人设计配置，并找工厂加工制作。与此店类似，德国还有一家残疾人用品商店，专门经营普通百货商店购买不到的残疾人用品，如缺少一只袖子的上衣，半截裤腿的裤子，六个指头的手套，单只皮鞋等等。 在国内服装市场上空缺的产品有目共睹：特体的服装不好买；中老年人的服装不好买；大童的衣服不好买等等，因此开家怪缺商店是很有市场的。普通的经营者常会因利小而不为，如：中老年服装厂家不愿意生产、商家也不愿意销售，因为目前中老年人的消费价格仍然偏低。 虽然怪缺商店、补缺商店及零配商店经营难度大，顾客的比例也较少，但当大家都不做时，开设此类店的利润就会不薄了。 如何创业 一、店址选择 ①人流密集的繁华街道，此位置租金高，但回报亦高，特别是形象店宣传效果好。 ②成熟的居民区，区内一般经营比较稳定。 二、营销方法 ①印制优惠卷（小巧精致、电影票大小，在背面印上部分特价服饰的优惠价格），定点派送。 ②店内宣传，店内设计有新品推荐区、惊喜特价区，样品展示丰富，突出品牌和特色。 ③在商业街道、广场、小区定期举行特卖活动，既扩大销量又起到宣传效果。 三、投资分析 经营者因人因地有所不同，投资档次也会有所差异，投资者可量体裁衣，根据自身财力和能力选择投资档次。 初次投资额度看，金额在2万元左右，主要是用于货款，房租和装修。店面不需要太大，十几个平米就足够了，月租金在1000－2000元（各地不同）。装修需要突出店内特色，费用在5000元左右。由于是怪缺商品，厂家不易生产，所以货款要准备充足，大概在1万元左右。 怪缺商店的开设符合“人无我有，人有我争”的经营原则，能把生意做成“独此一家”就能积小利变大利，不但能取得良好的广告效果，也能取得良好的经济效益。 “怪缺商店”能够满足国人的勤俭消费心理，肯定能受到广大工薪阶层和低收入者的欢迎，取得经济效益和社会效益的双丰收。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中