中考复习方案2015届中考历史（淮安专用）总复习课件第2课时 统一国家的建立政权分立与民族融合（共29张PPT） .pptVIP

* 第2课时 统一国家的建立、政权分立与民族融合 基础梳理 　综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 基础梳理 综合拓展 基础梳理 考点聚焦 考点一 秦统一六国和秦始皇加强中央集权 1．秦统一六国 (1)原因：商鞅变法使秦国成为战国后期 秦始皇 最富强的国家，为统一创造了条件。 (2)过程：秦王______灭六国，完成统一，于公元前_______年建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 嬴政 221 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 2．巩固统一的措施 措施 影响 政治 创立专制主义中央集权制度、郡县制 有效维护国家统一，在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响 经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的影响 文化 统一文字 促进了各地的文化交流与发展，有利于维护国家统一 ____________ 摧残了文化，钳制了人们的思想 焚书坑儒 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 军事 北筑西起临洮、东到辽东的长城；开发南疆(统一岭南，开凿灵渠) 使北方人民过上安定的生活，灵渠沟通了长江水系和珠江水系。为中原与东南、岭南地区经济文化交流提供了有利条件 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 考点二 陈胜、吴广起义(公元前209年) 1. 原因：秦的暴政。表现：徭役繁重、刑法严酷、赋税沉重。 2. 经过 (1)公元前209年，_______、______在大泽乡起义，在陈建立政权。 (2)项羽、刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。公元前_____年，项羽率军取得巨鹿之战的胜利，刘邦率军入咸阳灭秦。 3. 意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 陈胜 吴广 207 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 考点三 汉武帝的大一统 1．西汉建立：公元前202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。 2．“文景之治”：汉文帝和汉景帝统治时期，社会比较安定，经济得到恢复，出现治世局面，称为“文景之治”。 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 3.汉武帝实现大一统的措施 措施 影响 政治 接受主父偃的建议，颁布“__________”，削弱封国势力 使诸侯国再也无力与中央对抗 思想 文化 接受董仲舒建议“____________，_____________”，举办太学(古代最高学府) 儒家学说成为封建正统思想 经济 铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱 抑制了商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入 军事 派卫青、霍去病反击匈奴 匈奴无力再与西汉抗衡 推恩令 罢黜百家 独尊儒术 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 【特别提示】 “文景之治”局面出现的原因：统治者总结秦朝亡于暴政的教训；注意发展农业生产，减轻人民的负担；提倡节约；提倡“以德化民”。 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 考点四 东汉的建立，东汉中期以后外戚、宦官交替专权造成的社会动荡 公元25年，参加过农民起义的刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。东汉中期以后，即位的皇帝大多年龄较小，外戚和宦官轮流控制朝政。他们之间多次争斗，各谋私利，导致东汉政治黑暗，社会动荡。 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 考点五 张骞通西域及丝绸之路 1．张骞通西域 (1)西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天_______地区和更远的地方，称为西域。 (2)目的：第一次为联络大月氏人，共同夹击匈奴。第二次为加强与西域各国的友好联系。 (3)过程：公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域。 (4)公元前60年，西汉政府设立___________，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。 新疆 西域都护 基础梳理 综合拓展 第2课时┃统一国家的建立、政权 分立与民族融合 2．丝绸之路的开辟(张骞对其开通贡献最大) ? 丝绸之路路线图 (1)路线：中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 (2)作用：促进了东西方经济文化的交流；加强了东西方的联系，促进了东西方的贸易；对当今东西方经济文化交流以及西部大开发和旅游业的发展仍有重大的作用。