人才培养方案模板示例.DOC

安徽师范大学皖江学院英语专业人才培养方案 一、培养目标 本专业适应经济建设和社会发展需要，培养德智体美全面发展、具备听、说、读、写、译等英汉双语交际技能、语言基础扎实、知识面宽、适应性强的应用型、复合型专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习英语语言文学以及英语综合运用方面的基础理论和基本知识，接受英语教育及相关方面的基本训练，掌握创造性思维以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的能力。 学生应具有的核心能力为：熟练的英语听、说、读、写、译能力和跨文化交际能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的思想品德，具有遵纪守法、团结合作的品质；爱岗敬业，有强烈的社会责任感；具有健全的心理和健康的体魄。 2.掌握英语语言文学及相关文化现象的分析方法； 3.具有英语文字表达、运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力； 4.具有一定的人文社会科学和自然科学基础，扎实的英语语言基本功和英语国家文化基础知识，以及商务、旅游、英语教学方面的基础知识与规范； 5.掌握本专业的基础知识、基本理论和发展方向；掌握一门第二外语；具备一定的计算机基础知识及操作、应用能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；具备从事所学专业或相近专业工作的素质与能力； 6.了解异文化交流、交际的特点，熟悉涉外语言交流规范，富于开拓创新精神，具备良好的涉外业务素养和综合能力。 三、学制与学分 学制：标准学制4年。学习年限3~6年。 学分：总学分达到154学分。 四、授予学位 符合学位授予条件者，授予文学学士学位。 五、专业主干课程 综合英语、英语听力、英语会话、英语写作、口译、英汉笔译、剑桥商务英语 六、课程设置与教学进程总体安排 （一）英语专业教学活动时间安排表 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 总 计 一 二 三 四 五 六 七 八 课堂教学(含实验教学) 15 17 17 17 17 17 8 0 108 150 考 试 2 2 2 2 2 2 1 0 13 专业见习和实习、实训 10 11 21 毕业论文（设计） 8 8 校外实践（暑假进行） （2 （2 （2 （+（6 军事课(含军事理论课和实践课及入学教育) 2 2 其它活动课程(含机动) 2 2 2 2 8 寒 暑 假 12 12 12 12 48 48 合 计 52 52 52 52 208+（6） 208+（6） （二）英语专业课程类别和结构比例表 课程类别 平台+模块 学时 学分 学分占比 必修课程 公共基础课程平台 思想政治理论课 270 15 20.8% 大学体育 136 4 计算机基础 68 4 中华优秀传统文化 68 4 心理健康与安全教育 17 1 大学生职业生涯规划 17 1 大学生就业指导 17 1 军事训练 2周 2 小计 593+2周 32 学科专业课程平台 学科基础课程模块 98+(4) 6 48.1% 专业基础课程模块 524+(20) 32 专业主干课程模块 606+(6) 36 小计 1228+(30) 74 实践性平台 专业见习实习 21周 13 14.9% 毕业论文（设计） 8周 4 素质拓展 皖江200读书 / 2 社会实践 4周 2 志愿活动 / 1 校园文化活动 / 1 小计 33周 23 选修课程 专业限选方向课程 专业方向分流课程模块 198+(6) 12 13% 专业任选课程（拓宽、深化） 102 6 从业技能类课程：各类从业技能竞赛、学科竞赛、职业资格证书培训等 34 2 小计 334+(6) 20 院任选课程 个性化外语课程 网络通识课程 创新创业教育类课程：创新创业类网络课程、创新创业能力训培训、创新创业类大赛等 85 5 3.2% 小计 85 5 总计 2240+(36)+35周 154 100% （三）英语专业周学时计划分配表 学期 一 二 三 四 五 六 七 八 公共基础课程平台 11 8 5 8 1 0 0 0 学科专业课程平台 14 12 12 12 10 12 4 0 实践性平台 2 0 0 0 0 0 10周 19周 专业限选方向课程 2 0 2 1 6 6 5 院任选课程模块 1 1 1 1 1 周学时 29 21 20 22 18 19 9 （四）英语专业课程设置与教学时间及学分分配表 1.公共基础课程、院选修课 课程 类别 课程编码 课