学校安全管理培训讲座课件.ppt

学校安全管理 目前我国大约有 42万多所中小学校， 9万个教学点，大约有 2亿多中小学生，每一个学生的平安健 康，牵动着亿万家庭和家长的心。因此我们必须认真做好中小学的安全管理工作和对学生的安全教育。 近年来，学校安全教育日益得到重视。从１９９６年起，我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动。２００６年修订的义务教育法首次将学校安全教育写入了法律，为中小学校开展安全教育提供了依据和保障。 学校应通过教授学生如何避险、自救和救助他人，教他们用知识守护自己的生命。 学校安全管理，主要抓好 建筑安全事故防范 消防安全 卫生和饮食安全 集体活动安全 交通安全 突发性治安事件的防范 一、建筑安全事故的防范 新建校舍竣工验收支付使用后，管理工作应立即跟上，加强管理和维修，可以使校舍延长寿命，反之则会缩短寿命。对消舍的管理与维修学校必须明确职责，专人负责；要根据房屋大修、中修和小修的分类作为一项重要工作来抓，检查出的隐患要及时排除；一时不能排除的要停止使用。 对于那些主要承重结构已遭受损坏或处于严重不稳定状态，有可能导致建筑物全部或部分倒塌、倾覆的危险房屋，一经发现，必须立即停止使用，避免恶性事故的发生。 校舍出现下列情况时可列为危险房 地基塌陷、滑坡、急剧下沉或严重不均匀沉陷而且还在继续发展； 墙（柱）出现严重倾斜及裂缝并且还在继续发展； 墙角严重风化使断面大量削弱； 混凝土梁两端有大量裂缝。 梁跨中央出现大挠度，并出现严重裂纹而且正在继续发展； 混凝土楼板出现大挠度、大裂缝； 屋顶木结构因腐朽、虫蛀使断面大量削弱以致产生过大挠度； 屋顶或楼顶采用砖木结构，既无圈梁又无拉结钢筋致使外墙被推开，砖拱发生大裂缝等。 （一）安全防范和隐患的消除 学校校园和校舍安全管理工作应贯彻“安全第一，预防为主”的方针，树立“防范胜于救灾”的观念，及时发现并消除有关的安全事故隐患，保证学校师生员工的人身安全。 1.建立健全各项规章制度。 当校园、校舍设施硬件条件不足时，靠完善的规章制度和严格管理等软件措施可以弥补硬件不足，避免安全事故的发生。为此，学校应围绕校园建筑安全建立并健全有关的规章制度。 安全规章制度主要有 ⑴ 领导责任制和责任追究制度; ⑵ 定期校园和校舍安全检查制度； ⑶ 有关险情和隐患报告制度； ⑷ 安全管理和修缮制度； ⑸ 校园和校舍建设、施工审批、验收和监督制度； ⑹ 教育和宣传制度。 2.落实安全责任。 在学校发生的各类安全事故中，因有章不循，责任落实不到位，规章制度执行不力，管理不严格而造成的恶行伤亡事故所咱比例很大，有些教训惨痛，带来了无可弥补的损失。因此学校在建章立制的同时，必须狠抓安全责任的落实。要明确校长的领导责任、主管副校长的管理责任、教师的报告和教育责任、值班人员的巡查责任、修缮人员的质量责任、，并层层签订安全责任书。对不胜任岗位责任的人员要进行培训，培训后仍不符合岗位要求的，要及时调离原岗位。同时要转变单独依靠专业人员抓安全的局面，是校园和校舍成为全员管理、全过程管理和全方位管理。 3.保证经费投入。 校园建筑安全防范和安全事故隐患的消除，一般花钱比较多，有的学校舍不得在这方面投入或无力投入。各级教育行政部门和学校应以对学校师生生命高度负责的精神，转变观念，把消除隐患的经费投入视为学校基本建设的重点，发现隐患立即整改，所需经费必须给予保障，学校无力负担的，要向上级行政部门报告。一时经费投入不到位，隐患无法消除，但对师生安全构成严重威胁的，要停止使用。 （二）学校建筑安全事故处置 学校对一旦发生的建筑安全事故不能束手无策，应在事前制定应急预案、救助措施。开展师生自救的宣传、教育和训练，并及时处置安全事故的善后工作。 1.制定安全事故应急预案。 内容包括： ⑴ 指定应急指挥小组：设立一个便于命令逐级下达的联系网络。 ⑵ 制定保障学生及教职工安全的具体措施（人员避险场地、路线选择、岗位职责、疏散、寻找、营救、外来救灾道路选择和应急修复、与家人团聚、调查）； ⑶ 制定保障建筑物安全的具体措施； ⑷ 制定保障重要设备安全的具体措施； ⑸ 制定校内校外联络的具体措施； ⑹ 对各项任务进行合理分工、明确责任人； ⑺ 学生和教职工的自救互救组织培训； ⑻ 建立学校救灾物资器材储藏室； ⑼ 根据当地政府和周边医疗设施情况，制定伤员分配方案； ⑽ 根据当地政府安排，组织教职工和学生清理受灾校园或建立简易设施，及早恢复上课。 2.拟定疏散办法。 内容包括： ⑴ 编制一副学校地图：标明教室、图书馆、休息室、走廊以及所有的门、出口、厕所等位置；标明水、煤气、电路总闸的位置；标明地下排水沟、煤气管道位置；标明空中架设电线位置。 ⑵ 预设建筑物内疏散通道：应对所有的建筑物都规定其疏散通道；坚持就近、安全的原则；全面估计从建筑