普通心理学教案修改ppt课件.ppt

二、能力结构理论  斯皮尔曼的二因素论 塞斯顿的群因素理论 吉尔福特的智力结构理论 二因素学说模式图 1 3 2 G 吉尔福特的智力三维结构模型 三、能力发展的个体差异 能力发展的一般趋势 能力发展水平的差异 ：能力发展水平有高低的差异，但就全人类来说，能力的个体差异呈正态分布。 能力类型（结构）的差异：不同的人在能力的不同方面上所表现出来的差异也是很大的，这包括感知觉能力、想象力，以及特殊能力方面的明显差异。 能力发展早晚上的差异 ： 能力发展的性别差异（韦氏：言语、计算—操作） 智商在人口中的分布 IQ 名称 百分比 140以上 极优等(very superior) 1.30 120~139 优异(very superior) 11.30 110~119 中上(high average) 18.10 90~109 中才(average) 46.30 80~89 中下(Iow average) 14.50 70~79 临界(border line) 5.60 70以下 智力落后(mentally retarded) 2.90 智力发展的一般趋势 四、影响能力发展的因素 遗传的因素：指的是一个人的素质或叫天赋。遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。（血缘关系、养父母与亲生父母、同卵双生子与异卵双生子） 环境和教育的因素：环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。 实践与主观努力 家庭谱系研究 ???高尔顿： 以各方面的杰出成就作为衡量高能力的标准，比较了杰出者的亲属成为杰出者的可能性和普通人成为杰出者的概率,发现在977个名人的亲属中，其父亲为名人的有89人，儿子129，兄弟114人，共为332人，占名人样本的二分之一。而普通人组中，只有1个亲属是名人。他还发现，随血缘关系的降低，名人亲属成为名人的概率有规则地下降。 高尔顿用同样的方法,研究了艺术能力的遗传问题。在双亲都有艺术才能的30个家庭中，子女有艺术才能的占64%；父母没有艺术才能的150个家庭中，子女有艺术才能的只占21%。 高尔顿断定，在能力的发展中遗传的力量超过环境的力量。  双生子研究(Twin Study) 第二单元 人格 一、人格概述 二、气质 三、性格 四、人格理论 一、人格概述 人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。 人格的特性：独特性、整体性、稳定性 、功能性 、自然性和社会性的统一。 人格的结构 人格包含人格的倾向性和人格的心理特征两个方面。前者是指人格的动力，后者是指个体之间的差异。 需要和动机是人格的动力，它表现了人格的倾向，是人格中最活跃的因素，是人格积极性的源泉。人格的倾向决定着人对现实的态度，决定着人对认识对象的趋向和选择。 人格心理特征是人的多种心理特点的独特的结合，构成了一个人心理面貌的独特性，说明了心理面貌的个体差异。人格的心理特征包括人的能力、气质和性格。 二、气质 气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。气质相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情。 气质类型学说 体液说（希波克拉特 ） 体型说 （克雷奇米尔） 血型说 （古川竹二 ） 激素说 （伯曼 ） 巴甫洛夫高级神经活动类型学说（见下表）： 1、高级神经活动过程的基本特性：强度、平衡性和灵活性。 2、高级神经活动类型 ：兴奋型、活泼型、安静型和抑制型。 3、气质的特性：感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性。 4、气质类型的外在表现：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。 5、如何看待气质类型 (1) 气质的稳定性与可塑性（环境和事件：掩盖）。 (2)气质类型没有好坏之分。 (3)气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。 (4)气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应。 (5)气质类型能影响健康。 四种气质类型的特点 (一)胆汁质：????黑旋风李逵。“夏天里的一团火”，“一点就着” 。 (二)多血质：????浪子燕青。像春风一样“得意洋洋”，富有朝气。 (三)粘液质：????豹子头林冲。像冬天一样无艳丽的色彩装点而“冰冷耐寒”，有时“火烧眉毛也不着急” (四)抑郁质：?? 林黛玉。象“秋风落叶”般的无奈和忧愁。 神经活动过程的特性、高级神经