水分的吸收和散失ppt课件.ppt

热带雨林 沙漠与绿洲 奄奄一息的小苗 水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。 　　　 植物如何从周围环境中 “喝水”？ 外界的水分是通过哪里进入植物的体内？ — 植物吸收水分的主要器官 观察根尖的结构分区和根毛 根 冠 伸 长 区 成 熟 区 根毛 分 生 区 根的主要吸水区域 ↓ 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加根单位时间的吸水量。 根毛吸水的原理 2、根毛吸水的条件: 根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度 1、根毛适于吸收水分的结构特点： 细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 １．刚才的实验说明了什么？ 植物细胞可以失水也可以吸水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关。 ２．细胞吸水和失水的前提条件是什么？ 细胞液浓度＜周围水溶液浓度 细胞液浓度＞周围水溶液浓度 甲：倒入清水 乙：倒入盐水 盐水 清水 实验前 实验后 细胞吸水 量筒中水量减少 量筒中水量增加 细胞失水 低浓度 高浓度 流向 在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？ 当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗” 现象。 根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度 曾有人做过一个统计:一株玉米一生中要利用400斤的水,其中只有百分之四用于各种生命活动，其他大部分水会去了哪里？ 用两个干燥透明并且 不漏气的塑料袋，分别套在量筒中两根大小相似的枝条上，袋口扎紧，在试管水面上 将实验装置放在 防止试管内水分的蒸发。 滴上少量植物油， 失水速率较快，容易观察到预期现象。 温暖的地方。 水分以气体形式通过叶片的气孔散失到大气中，水蒸气在塑料袋壁上凝结成水珠。 描述两个塑料袋上出现的实验现象？ 甲：试管中水位下降明显，袋内 壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显， 袋内壁水珠极少。 甲 试解释发生上述实验现象的原因。 乙 水珠 在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的过程。这种生理过程叫蒸腾作用。主要是通过叶片的气孔来完成的，少量在叶柄及幼嫩的茎进行。 水分蒸腾示意图 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 植物体为什么消耗能量吸收大量的水分，但绝大多数都通过蒸腾作用又回到大自然中呢？这是否是一种浪费呢？ 联想： 炎热的夏天，一只手干燥，一只手沾满了水，哪一只手感到凉快？为什么？ 由于地心引力，水总是往低处流，为什么在大树体内，水能往高处流呢？ 蒸腾作用能减低植物体叶片表面的温度，避免灼伤。 促使根吸收水分。 同时，也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。 课堂小结 水分的吸收 蒸腾作用的概念 蒸腾作用的 过程及意义 根毛吸水的原理 田间一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是 （ ） A.根细胞从土壤中吸收水分过多。 B.根细胞不能从土壤吸收水分。 C.根细胞不能将水分向上运输。 D.根系加速了呼吸运动，释放的能量过多 B 1、为什么说大树底下好乘凉？ 2、刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象? * *