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试论医院实习生教学管理完善 　　【摘要】 医院实习生教学管理在临床教学中具有重要的意义。在实习的教学中，质量好坏直接影响医学实习生的水平。而医院实习生作为没有执业资格和任何社会经验的这类群体，如果想成为一名优秀的医务人员，在医院中的教学实习显得至关重要，因此，所有教学医院都应当重视实习生的教学管理工作。 　　【关键词】 医院实习生；教学管理；临床教学 　　文章编号：1004-7484（2013）-02-0899-02 　　近年来，高校教育体制改革，不断扩大招生生源，很多的大中型医院的实习生教学工作的任务也越来越繁重[1]。我院是集教学、科研、医疗为一体的综合性医院，一直承担着本科实习生的教学管理工作。以前的实习生基本都以自学为主，必要性的考核也相对较少，所以实习生学到的知识相对较少而且实践性也相对较差。近些年由于国家在教育和医疗方面的大环境发生了巨大的变化，医???也成为了培养优秀骨干医生和专家的平台[2]。我院因此从教学的基础建设抓起，对教学高投入，高支出，坚持从严治学，科学化管理，开展各类讲座、培训，利用完善的考评机制圆满完成了各类实习的教学任务。我院现在基本形成了师生互长的局面。 　　1 组织完善各类教学管理机制 　　1.1 成立教学管理小组 以教学副院长为主要负责人，教务办公室和各科室主任为成员，成立教学管理小组。教务办公室负责实习生的教学管理方面的考评工作；科室主任负责学生具体实习的安排工作。教学管理小组不定期召开研讨会，讨论在教学及管理上存在的问题，并制定相关的改进措施，从而使教学和管理有效的结合。 　　1.2 设置专职教学管理人员 由教务办公室主抓管理、协调工作。如：对学术讲座的整体安排、对医院实习生轮转表的制定、对学生日常实习的不定期检查等等。这些工作都由专门的管理人员进行监督管理。 　　1.3 成立带教实习小组 各科室由主任带头，不同职称人员为成员成立带教实习小组，设立实习秘书。根据医院总体实习大纲，并结合本科室的具体情况制定不同的实习培养计划及相关教学安排。并严格按照计划对实习生进行教学培训，高标准严要求必定会培养出优秀的实习生。 　　1.4 完善实习管理制度 教务办公室将不断完善实习生相关管理制度，教学管理小组将定期检查与不定期抽查的形式对各科室的实习情况进行考评，并将实习生的实习成绩、科室的整体教学成绩综合进行评价[3]，同时也将此成绩作为考核部分人员晋级职称的参考要素。 　　2 储备教学师资力量 　　2.1 对教学资格严格把关 各科室的教学老师，一定是本科室教学及医疗骨干人员，这些老师在平时的工作中积累了丰富的临床和教学经验。我院也会有目的的将中青年的主治医师作为重点的教师培养对象。 　　2.2 重视教学的沟通与交流 教务办公室会经常与其他教学医院进行交流，选派中青年骨干教师外出进修；在本院不定期举行学术交流会，通过交流加强教学方面的经验沟通；利用问卷调查的形式对实习生及任课教师进行教学反馈，不断提高教师的教学水平和学生的实习水平。 　　2.3 对考评奖励机制应不断完善 不断完善考核奖励机制会极大的促进教务人员工作的积极性，利于挖掘出教务人员的潜力。例如：可以在我院每年举行1次优秀教师的评选活动，并把最终的评选结果纳入到个人的年终评选和晋级中，使每个人都重视起院里组织的评选活动，积极参与。 　　3 制定人性化管理 　　3.1 为实习生提供岗前培训 实习生在实习前，要参加教务办公室组织的岗前培训。在培训中，了解本院的规章制度、法律法规、请销假制度和实习环境。岗前培训也是使实习生明确实习目的，提高思想觉悟，端正实习态度的良好开端。 　　3.2 提高实习生的安全预防意识 要加强医患关系的安全，近年来的医患关系不断恶化，患者的法律意识不断增加，因此，加强实习生这方面的安全不仅可以维护医院的形象，也可减少实习生的违规性的医疗操作。 　　3.3 不断改善实习生的人文生活环境 不但要保证实习生的学习氛围学习环境，而且还要保证实习生有一个良好的人文生活环境。例如：不断改进实习生的吃、住环境，保证用餐、住宿方面的环境安全、卫生，实习生享受与本院职工同等的待遇；另外，还可以建立一些供大家丰富业余生活的足球场、篮球场、排球场等场馆，真正做到改善实习生的学习环境、工作环境和生活环境。 　　4 不断完善教学环境 　　4.1 加强对教学设施的投入 教务办公室将组织人员定期对教学设施进行维修和更换，不断更新、更换国内先进的教学设备、软件等。使我院的教学实习水平不断提高。 　　4.2 重视临床教学工作 授课教师按计划备课，将基本理论、基础知识、基本经验通过实习教学传授给实习生，使他们在我院实习期间，不断巩固基础知识，并结合基本理论丰富自己的实习经验[4]。另外，在教学的过程中，要加强实习生的