考前7天每天必看《临门一脚》2011届高三生物三轮考前重点专题突破专题二细胞的结构与生物膜系统课件.ppt

共 48 页 小专题二 细胞的结构与生物膜系统 2.细胞膜的主要功能 (1)细胞膜有多方面的重要功能,它与细胞的物质交换?细胞识别?分泌?排泄?免疫等都有密切的关系? (2)物质出入细胞膜的方式 ①自由扩散和主动运输的区别 ②大分子和颗粒性物质主要通过内吞作用进入细胞?与内吞作用相反,细胞还可通过外排作用向外分泌物质? 2.影响细胞膜生理功能的主要因素 (1)遗传因素:不同生物→DNA不同→载体种类和数量不同→选择性吸收? (2)环境因素 ①温度:温度过低影响细胞膜的流动性,过高蛋白质会变性,破坏膜结构,不利于生命活动的正常进行;在一定温度范围内,适当升高温度,膜的流动性增大,有利于生命活动的进行? ②pH:过酸?过碱会使蛋白质变性,膜的生理功能丧失? ③氧:氧含量可以影响需氧型生物通过有氧呼吸合成ATP的量,进而影响物质的运输? 3.细胞膜选择透过性实验探究方法 (1)可利用细胞液有颜色的植物组织放入无色溶液中,然后用高温或强碱等处理,观察处理前后无色溶液颜色的变化? (2)也可用哺乳动物成熟的红细胞来研究细胞膜选择透过性?之所以选哺乳动物成熟的红细胞而不选哺乳动物的其他细胞,是因为成熟的红细胞无核膜及其他膜结构,能排除其他膜的干扰? 【典例1】 (2010·广东卷,1改编)下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图?据图判断,该离子跨膜进入根毛细胞的方式为( ) A.自由扩散 B.渗透作用 C.主动运输 D.被动运输 [解析] 本题考查物质的跨膜运输的方式,意在考查考生的识图分析能力?分析图示可知,矿质离子的运输方向是从低浓度到高浓度,需要载体协助,还消耗能量,故为主动运输? [答案] C [知识总结] 物质跨膜运输方式的快速确认技巧:(1)是否消耗能量:只要运输耗能就为主动运输,即使是由高浓度到低浓度的运输;(2)可否逆浓度梯度:只要从低浓度到高浓度运输,就是主动运输;(3)是否需要载体:不需要载体就是自由扩散,需要载体则通过浓度?能量进一步作出判断? 【互动探究1】 (2011·衡水中学调研)图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异?其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( ) A.Na+ B.CO2 C.胰岛素 D.K+ [解析] 图乙中糖蛋白位于细胞膜的外侧,图甲中Na+在细胞外的浓度高于细胞内,不符合图乙含义,排除A;图乙中该物质的运输从细胞外进入细胞内,并且从膜外的低浓度一侧运输到膜内的高浓度一侧,需要细胞膜上的载体蛋白的参与且消耗ATP,因此该物质运输方式是主动运输,排除胰岛素(大分子物质以内吞作用进入细胞)和CO2(自由扩散方式进出细胞),只有D符合? [答案] D 考点整合二:主要细胞器的结构和功能分类总结 (1)从结构上分 ①双膜:线粒体?叶绿体; ②单膜:内质网?液泡?溶酶体?高尔基体; ③无膜:核糖体?中心体? (2)从功能上分 ①与细胞主动运输有关的细胞器:核糖体(提供载体)及线粒体(提供能量); ②与细胞有丝分裂有关的细胞器:核糖体(合成蛋白质参与构成染色体与纺锤体)?中心体(形成纺锤体)?高尔基体(植物细胞分裂末期形成细胞壁)?线粒体(为整个过程提供能量); ③与蛋白质合成?加工和分泌有关的细胞器:核糖体(合成)?内质网(加工?运输)?高尔基体(加工?分泌)?线粒体(供能); ④产生ATP的细胞器:叶绿体(光反应阶段)?线粒体(有氧呼吸的第二?三阶段); ⑤能产生水的细胞器:核糖体(氨基酸脱水缩合)?线粒体(有氧呼吸第三阶段)?叶绿体(光合作用暗反应); ⑥能进行碱基互补配对的细胞器:核糖体(翻译过程)?线粒体和叶绿体(DNA分子的复制?转录和翻译过程)? (3)从分布上分 ①动植物细胞一般均有的细胞器:高尔基体?线粒体?核糖体?内质网等; ②动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器:中心体; ③植物细胞特有的细胞器:液泡?叶绿体? (4)从成分上分 ①含DNA的细胞器:叶绿体?线粒体; ②含RNA的细胞器:叶绿体?线粒体?核糖体; ③含色素的细胞器:叶绿体?液泡(有的液泡中没有色素,大液泡的形成标志细胞成熟,失去了分裂能力)? 【例2】 (2011·安徽模拟)如图,①~④表示某细胞内的部分细胞器?下列有关叙述正确的是( ) A.该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 [解析] 该图表示的是细胞的亚显微结构,在电子显微镜下才能观察到,故A错误;原核细胞中除具有核糖体外,不具备其他细胞器,而该细胞中含有中心体,可能