网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

聋校教学与手语刘永萍课件.ppt

  1. 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
聋校教学与手语刘永萍课件

聋校教学 与手语 南昌师范高等专科学校 刘永萍 副教授 聋校教学与手语 聋校教学中的两种不同的手语。 聋校教学中应该用双指语还是单指语? 手语日常会话情境表演。 手语歌《祝你平安》 电视手语新闻 电视手语新闻:多数聋人表示看不懂,较少看。 两种不同的手语 手 语 两种不同的手语 手 语 两种不同的手语 两种不同的手语 两种不同的手语 两种不同的手语 两种手语有很大的不同,给我们学习、应用手语增加了难度。 目前我国的一些手语研究者正在致力于手语语言学的研究,也许将来两种手语会成为一种手语。 聋校教学与手语 聋校教学中应该用双指语还是单指语? 英语适合单指语。 因为每个英文单词的字母不同。只能用单指语依次打出。 汉语适合双指语。 因为汉语拼音是有规律的。 双指语双手同时打出声母、韵母、声调,更快捷易懂。 如果现有的双指语太复杂难懂,应研究设计更简单易学的双指语。 yòu nǎo gōng néng de kāi fā hé lì yòng duì 右 脑 功 能 的 开 发 和 利 用, 对 zhěng gè dà nǎo de xié tiáo cù jìn sī wéi 整 个 大 脑 的 协 调, 促 进 思 维 de guǎng dù hé líng huó xìng yǒu jī jí de yì yì 的 广 度 和 灵 活 性 有 积 极 的 意 义。 邮箱:937819972@ 三、交通 日 常 会 话 有去北京的飞机票吗? 飞机/北京/票/有 替 换 词 语 火车 汽车 轮船 地铁 城铁 日 常 会 话 我订2张单程硬座票。 替 换 词 语 往返 软卧 硬卧 经济舱 公务舱 日 常 会 话 请把身份证给我。 替 换 词 语 护照 残疾人证 工作证 老年人证 日 常 会 话 我要托运三件行李。 我/三/行李/托运 您的行李超重,请在那边补缴费。 手指东西/超重/指收银台方向/补/费 日 常 会 话 飞机可以准时起飞吗? 由于天气原因飞机可能晚点。 日 常 会 话 乘客请出示车票、月票。 您的包太大,请您按规定买票。 日 常 会 话 乘车时请保管好自己的物品。 这是区间车。 替 换 词 语 快车 电车 空调车 长途车 班车 日 常 会 话 到天安门还有几站? 四、住宿 日 常 会 话 我们要住宿,有房间吗? 有单人间、标准间,还有豪华间。 日 常 会 话 房间内有中央空调,24小时供热水。 一个床位一天80元,这是房卡,先交押金100元。 日 常 会 话 退房请在第2天中午12点前办理。 住宿请出示身份证,填写登记表。 住宿/给我/身份证/填/表 日 常 会 话 在大厅总服务台办理结帐手续。 日 常 会 话 贵重物品可以放在前台保管。 有事请找楼层服务员。 作 业 根据以上日常会话设计一个情境,并表演出来。人数2-3人。 日 常 会 话 欢迎光临。您几位? 请坐那边靠窗的位置,好吗? 日 常 会 话 我们提前预订了包间。 请看菜谱点菜。 先给你们上壶茶。 替 换 词 语 啤酒 果汁 可乐 咖啡 矿泉水 日 常 会 话 我们要一只北京烤鸭,请快点儿上菜。 请拿些餐巾纸来。 日 常 会 话 菜的味道怎么样? 不错。 2013年江西省特殊教育教师培训班 原因一:打的手语聋人看不清 原因二:打的手语聋人看不懂 手势汉语 自然手语 是聋人由于听觉障碍而产生的视觉语言。 是以手的动作、身体姿势、面部表情来表达思想的。 是聋人进行社会交际和思想交流的主要工具。 手势汉语 是建立在汉语基础上的,遵循汉语的语法规则,是对汉语的手势符号化 。 遵循自身的语法规则及表达特点,与汉语没有必然联系。 自然手语 他/父母/生/孩子/三。 他的父母生了三个孩子。 2 他/父母/聋/是。 他的父母是聋人。 1 自然手语 手势汉语 例 句 手势汉语 是我国全面推广的。普遍应用于聋校的教学、健听人与聋人的交流、正式的会议与新闻手语翻译中 。但聋人普遍排斥。 聋人之间普遍使用的,也是手语研究者越来越关注的。 自然手语 两种不同的手语 课堂教学中以手势汉语为主,自然手语为辅。 聋校教师应掌握 两种手语 课外交流中以自然手语为主,手势汉语为辅。 汉语手指字母图 汉语手指音节设计韵母图 手语日常会话情境表演 问候 介绍 交通 住宿 就餐 购物 一、问候 日 常 会 话 这是我的名片。 我已经好久没看到你。 很好!谢谢! 对不起!抱歉! 日 常 会 话 我会经常和你联系。 祝你春节快乐! 再见!

文档评论(0)

2017meng + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档