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柳斌语文教学应重视诵读
语文教学应重视“诵读
原国家教委副主任、国家总督学 柳斌
时下，对语文教学意见不少。历经多次!仁者见仁，智者见智，?我认为，无论工具论也好，人
什么样的老师是好的语文老师?如果!
提高学生的语文能力和语文素养，靠批?我觉得有，应该有。这就是：!两个字，“熟读”!学生在教!选精美!!这不但是个办法，而且是!
语文是什么?首先，语文是一种能力，?
所谓能力就是指完成某项任务、解决某?因为能力也好，技艺也好，是依
怎么读?我赞成出我之口，发而为声，?这不正是学习主体主动的、生?那么，要?要的，很需要，!
我以为，语文课应当重视练背功。国家192篇课文、l06个段落，总300篇(段)。这一数字在语文课内是否l2年的时间来说，显然是少30到40首诗词、20至30(或)装在肚子里，那就好了，那就会?儿童少年正处于脑子好、思维活跃、记!
备注：该文刊登于全国小语会刊杂志2012《小学语文》第12期
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