寻访成功者的足迹 （）全班同学分成四个小组,、两9.pptVIP

1.“寻访成功者的足迹”： （1）全班同学分成四个小组，1、2两组负责搜集名人意志小故事，3、4两组负责寻访身边的成功者，了解他们战胜困难的经历。 （2）每个小组选择一个典型人物，设计课堂展示的方案。课堂展示的形式可以多种多样（如：演示文稿、演讲、小品表演、DV视频等），课堂展示时间控制在3分钟左右。 2.排练小品：《明明的烦恼》。 课前准备 　　1.优秀的意志品质，在他们身上是如何体现出来的？ 　　2.从他们成功的经历中，你得到了哪些启示？ 活动一：实践探究 小组展示：寻访成功者的足迹 　　意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。 　　在准备此次展示活动的过程中，你们组遇到了哪些困难？你们是怎样克服这些困难的？从中你们得到了哪些启示？ 　　坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。 　　在学习和生活中，你有没有战胜困难的经历？和大家一起分享你的经验。 　　人与人之间、强者与弱者之间、大人物与小人物之间最大的差异，就在于意志的力量，即所向无敌的决心。一旦确立了一个目标，就要坚持到底，不在奋斗中成功，便在奋斗中死亡。具有这样的品质，你就能在这个世界上做成任何事情。 　　　　　　　　　　　　　　——伯克顿 名言赏析 阅读课本P30页内容，思考： 　　1.什么是人的潜能？人的潜能有什么特点？ 　　2.你还知道哪些关于人的潜能的故事？ 　　3.你有没有发现自己的潜能？ 活动二：阅读感悟 　　爱迪生一生活了84岁8个月零7天，发明达2000项左右，其中获专利的有1328项。他一生平均每15天就有1项发明，1882年一年中，平均每两天半就有1项发明。 爱迪生 　　当年爱迪生在发明白炽灯泡而呕心沥血时，一位朋友不解地问道“你为什么要坚持做这种蠢事？你已经失败了不下九千次了。”爱迪生对他的朋友说的话感到很惊奇，他回答道：“我还没失败过一次，我九千次知道了怎样做不行。”他坚持做下去，最后终于成功了。 潜在的能力 现实的能力 坚强的意志 爱迪生 小品欣赏：《明明的烦恼》 活动三：生活在线 场景一：周末放学前，明明下定决心要高质量完成周末作业并进行复习和预习; 场景二：星期日早晨7：30 ，明明家的闹钟响起，明明思想上斗争了一番，又继续睡，直到10：00被妈妈叫起; 场景三：下午1：30，明明开始做作业，刚写了一会，同学小刚打电话来叫他去打篮球，又是一番思想斗争，明明放下了手中的作业，拿上篮球出了家门; 场景四：晚上7：00，明明边看电视边写作业，后来被电视的内容所吸引，索性放下了手中的笔，专心致志看起电视; 场景五：晚上12：00，明明还在拼命赶作业，他又累又困，终于支撑不住，趴在桌上睡着了。 明明的烦恼 1.周一到校上课，明明会…… 2.长此以往，明明会…… 结局猜想 　　明明的目标为什么不能实现？请你找出原因并给他提出建议。 出谋划策 坚强的意志是行动的强大推动力 树立正确的目标 达到既定目标 符合目标的行动 不符合目标的行动 发动 制止 知识点拨 你有没有和明明类似的经历？ 以后你会如何面对类似的考验？ 自我反思 意志是成人、成才、成学、成业的关键 坚强的意志能充分激发人的潜能 坚强的意志是行动的强大推动力 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件 知识小结——意志的力量