范进中举(用)[最新].pptVIP

　　回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？ 　　侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。 ;一、导入新课、揭示目标;范 进 中;吴敬梓;范进中举;一、出示学习目标：;二、自学提纲;三、合作探究，解决疑难; 吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年自号文木老人，安徽全椒县人。__代小说家。著有长篇讽刺小说______ ___，《文木山房诗文集》等。; 《儒林外史》是一部 _____________小说，共55回。主要描写封建________ 的生活和精神状态，揭露_________的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接的影响。;科举制的有关常识;掌握下列词语:;通读全文，请用简洁的语言概括故事情节。;;学生根据学习目标总结自己的收获;四、巩固新知，当堂训练;五、课后作业，拓展延伸;;一、导入新课、揭示目标;2、出示学习目标;二、出示自学提纲，学生自学;返回;中举前;行为： ;2.中举后的范进经济状况、社会地位发生了天翻地覆的变化可他为什么会发疯呢?范进发疯意味着什么?;;　; 范进在垂暮之年，意外地捞到了梦寐以求的功名，竟喜极而疯。;范进人物形象的典型意义 ;请找出文中对胡屠户的描写，思考： ;中 举 前;中 举 后;胡屠户是个怎样的人物形象？;中举前; 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。 ;四、巩固新知，当堂训练 ;收获;五、课后作业，拓展延伸 ;吴敬梓;一、导入新课、揭示目标 ;2、出示学习目标;二、自学提纲;三、合作探究，解决疑难 ;请从胡屠户、乡邻、张乡绅对范进态度的变化这个角度分析他们的性格特征，这种变化反映了当时怎样的社会环境? ; 1. 精彩段落欣赏 ;“噫！好了！我中了！” “噫！好了！我中了！” “中了！” ”中了！” 语言的重复 ;走出大门不多路，一脚踹在塘里… 动 作 的 夸 张;1、为范进发疯的过程划分层次并??要概括层意。 2、对范进发疯运用了哪些描写？ ; 2.作者描写的范进，有很多好笑的地方，想想这些可笑的背后隐含着什么？;3、比较《范进中举》与《孔乙己》之异同。;范进 与 孔乙己; 回顾《孔乙己》和《范进中举》，范进与孔乙己有一些异同之处，你发现了吗？; 本文塑造人物形象生动，具有极强的讽刺意义，鲁迅把这部书称之为我国古代小说中第一部“讽刺之作”，说它“秉持公心、指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多讽”。主要的写作特色是：;课文小结：;四、巩固新知，当堂训练;五、课后作业，拓展延伸