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导生工作案例与总结 导生工作案例与总结 在2012-2013第一个学期中 我有幸担任了12东会计4班的班导，现将本学期班导工作总结如下： 关于班导工作，这是一个多方面的管理。 （1）班级管理的问题 班级管理的主力军是班委，班导为辅，概括来说就是在依据档案敲定男女负责人后，结合平时一系列的观察与考核，由班主任参与，同学们选举形成了班委组织。在班委竞选之前的一个礼拜左右，我便利用晚自习详细介绍了大学里的班委职责，分工以及新生们比较关心的问题，随后让每一个有意向的同学递交一份班委意向书，有利于了解新生的一些想法，效果非常好，37名新生有34人参加了班级选举，并且最后的一系列演讲等都准备的非常充分。 在班委组织好后，免不了对班委进行进一步的培训和指导，大学班委与以前的班委很不一样，由于本人是班长，所以在这一方面有所了解，平时经常与班委进行交流，帮助他们明确职责，明确班委是一个工作团体，要相互团结，包括对普通同学，也要求能够配合好班委工作。一学期将近尾声，班委的工作效果不错，团日活动举办的非常成功，得到了班主任的赞许，业余时间进行了两次班级聚会，增进了同学们之间的感情；在对一些非班委同学私底下交流的过程中，也了解了一些班委的不足，并且通过沟通解决这些问题。总的来说，班委的组织还是不错的，有利于班级的团结和各项工作的展开。 （2）学生骨干建设的问题 同样的，在学生会等五大组织招新前一周左右，我便开始详细介绍五大组织各部门的职能 工作内容，结合后来一系列的招新前的动员，新生对五大组织的认识逐渐清楚，在翻阅学生档案的时候，发现我们班很多具有艺术特长的新生，便鼓励他们去商学院艺术团或者文娱部，平时在人人或者QQ空间上文笔比较好的新生，推荐去新闻部记者团等，由于本人也是商学院的实创部的部长，所以在这些方面能够给予新生多一些的指导，包括在组织中如何工作，如何相处等等，现在班级内37人，15人在商学院各组织内工作，其中一些工作十分出色，比如班长潘宇轩，在艺术团中表现出色，多次主持并在活动中表演。对于骨干建设，个人认为还是应当多加引导，帮助新生发现自己的优点与潜力，多加鼓励，多加扶持与锻炼。 在多方面对班级的一些学生干部的引导和教育后，比起一般同学，他们有更强的学习意识，工作意识和吃苦精神，我相信他们之中一定有人以后必将成为学生工作的中坚力量。 （3）专业学习的问题 对于新生来讲，进入大学的概念意味着自有，脱离高中的束缚，但是实际上大学的学习是一种更为自主的学习，主动的学习，并且学习的重要性更加重要，它决定以后一个人的走向。 由于本人便是会计专业的学生，所以对专业学习方面的认识比较深刻，能够做到一定指导。 第一节晚自习上，便对新生列举毕业的条件，包括绩点2.0 四级 二级等一些必要的学习基本要求，帮助新生了解大学的学习与高中的差异和对策。 对于会计专业知识，结合自己一些考级考证的经验和资源，对新生讲述了会计上的一些证书与职称的考试体系与过程，包括从业资格证，初、中、高级会计师，注册会计师CPA、注册管理会计师CMA等一系列的有关专业学习的证书，帮助他们了解自己所在的这个专业的内涵，但同时也强调，并非所有的人都一定会从事会计，但所有的人都必须合格毕业，区分专业和普通学习的主次问题。在正式课程开始后，经常与班长与学委交流班级的上课情况，自习情况，比如高数，是否有大家都不懂的题目，由学委代表班级去向老师答疑，再有学委回班级进行讲解与统一答疑。临近考试周，去班级的次数也增多，督促同学们重视考试，抓紧时间。在本学期中，组织班级统一购买了会计从业资格证教材，先人一步，同时也引起了其他班级的效仿，我也几次被邀请去讲解有关专业考试的一些知识。应该来说经过一系列的不停地一种对于学习的灌输和熏陶，我们班新生的学习意识比较强，自主性比较强，在考研班的考试中，我们班有7人进入，同类班级中是第一名。我相信学习意识的灌输对一生都有极其重要的意义。这一方面更可以通过多渠道进行灌输，包括我们班的人人主页（由班导与班长共同管理），QQ群等。 （4）参加活动的情况 就这一个学期的活动情况来看，新生明显经历了一个兴趣从高到低的过程，由于初进大学，面临许多高中封闭环境中难以碰到的活动，对于活动的参加，兴趣非常高涨，不论是班级活动还是学院的各种活动，参加人数都非常的多，但在后期，活动的参加兴趣明显降低，个人认为这是一个正常的过程，还需要多多加以引导，帮助学生了解每一个活动背后的意义，所存在的锻炼意义，表现意义，成长意义，例如我们部主办的“跳蚤市场”，一开始报名的只有寥寥20余人，最后经过我一个个班级进行再一次的详细介绍和引导，报名人数增至60余人，可见新生对于活动参与的意愿还是有的 更多时候是他们对于活动的不了解，甚至对于自己的不自信，这个时候需要导生多多给予鼓励和引导。虽然不