沪教版语文七上女孩独立练习.docVIP

1．课题叫“女孩独立”，写了几个女孩？详略如何？ 两个，“我”和女儿小鸟，“我”的独立略写，女儿的独立详写。 2．文章从总体上分成几部分？ 两段，第一节第一部分，其余第二部分 3．第二部分是如何写女儿独立的？ 第一层（第2节）：“我”放弃寄宿制幼儿园名额。 第二层（第3～4节）：女儿独立之初遭遇挫折。 第三层（第5～8节）：在“我”帮助下，女儿走向了独立。 第四层（第9节）：“我”为女儿独立而欣喜。 4．“我”是如何独立的？与女儿的独立有何不同？ “我”是学农过程中学会独立的。“我”的独立是没有准备的，没有他人帮助，自己学会独立的；女儿的独立是有准备的，是在母亲的帮助下学会独立的。 5．文章主题主要是通过女儿的独立表现出来的，为何要写了“我”的独立？ ??? 既为后面“我”有意识帮助女儿独立作铺垫，又用“我”的独立衬托女儿的独立，从而体现课文的主题。 6．照片在文章中起什么作用？几次写到照片？每次有什么作用？ 照片是全文的线索，贯穿文章前后，使结构更完整紧凑。 文章中三次写到“照片”。 第一次表明是照片“我”独立的见证，确定全文的线索；第二次是一方面表明女儿对“我”有心理依赖，另一方面表明女儿有独立意识；第三次写女儿没有按照母亲独立时见证独立的表明女儿真正独立了。 7．“我”希望女儿独立，却又放弃寄宿制幼儿园名额，推迟女儿独立时间，是不是矛盾？ ??? 不矛盾。“我”放弃寄宿