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浅析学院在高校校庆文化建设中价值实现 　　摘要：校庆文化作为校园文化的重要组成部分，集中反映了一所大学在经历了长期积淀和提炼后形成的特色理想追求、价值取向和精神风貌。在华东理工大学60周年校庆之际，材料科学与工程学院结合自身学科特点与发展特色，借助校庆平台，加大了学院的文化建设规模，丰富了学院的文化建设内涵，为学院在校庆文化建设中发挥自身价值提供了具有一定实践性借鉴与参考。 　　关键词：校庆 校园文化 价值实现 学院 　　校庆，即学校成立周年纪念，是一所学校在其发展史上的阶段性标志，伴随着各种纪念性、庆祝性、仪式性和教育性活动，洋溢出一所高校幽雅清新的大学文化气息，彰显了独特的文化价值与导向引领。 　　高校举办校庆的根本目的在于通过各种历史展现、物质环境建设和校园文化传播等活动，展示办学成果和综合实力，达到师生、校友主体的精神共享，社会各界与友人的文化共鸣，从而内聚人心，外塑形象，广泛吸取各种社会资源，提升学校的核心竞争力。 　　长期的校庆活动便逐渐形成了校庆文化，成为一种校园师生和历届校友所共同拥有的校园价值观和思维方式，以及这些价值观在物质和精神上具体化的活动形态与文化认同，并最终成为大学校园文化的重要组成部分。 　　作为高校组织机构中的重要组成单元——学院，因学科领域不同而教学科研组织行为有别，历史环境人文氛围有别，担当着高校校园文化建构的重任。如何在校庆文化建设中准确定位学院的参与形式，如何借校庆文化之力打造学院自身的特色人文并充分发挥其价值，是学院在校园文化建构与传承中思考的首要问题。 　　华东理工大学材料科学与工程学院在华理60周年校庆之际，结合自身学科特点与发展特色，借助校庆平台，加大了学院的文化建设规模，丰富了学院的文化建设内涵，取得了阶段性实践成果。在华理60周年校庆后时代来临之时，回顾并梳理材料学院在校庆文化建设中的价值实现方案与收获，以期为推动华东理工大学的校园文化建设和持续繁荣提供一丝参考和启发。 　　一、追溯学院文化，营造学院人文氛围 　　材料科学与工程学院是在1952年国内第一批成立的“硅酸盐专业”与1957年成立的“塑料工学专业”基础上发展起来的。在六十年的发展历史中，学院先后在李世瑨教授、应圣康教授、程继健教授、赵德仁教授等一批前辈的带领下，经过几代人的共同不懈努力，为我国非金属材料事业的发展培养了包括中国工程院顾真安院士、中国科学院颜德岳院士、南策文院士在内的一大批优秀建设人才。 　　在校庆筹备过程中，我院深入挖掘和提炼学院的历史与文化，结合学院的发展现状与未来方向，以文化与精神传承为主题，精心建设了材料科学与工程学院网站（http：//）、打造了“‘材料科学与工程学院杰出校友、知名学者’光辉长廊”、“‘学院发展总体成就’宣传栏”、李世瑨先生雕塑、并设计制作了学院宣传册（纸质），材料科学与工程学院《动态》半年刊（电子版），运用网络、立体及平面各类宣传媒介实时记载、宣传和弘扬材料学院六十年风雨历程中的开拓史、奋斗史与攀登史。一栋满载华理砥砺岁月的实验一楼，在材料人的悉心装扮下，俨然成为了一座鲜活记录了学院发展历史的博物馆，一个改版后焕然一新的学院网页，在全院教师的细心呵护与灌注下，欣然成长为一个活力四射、信息丰富的学院风采大观园；而流动在《学院宣传册》（纸质）和《动态》期刊（电子书）中的文字、图片，则在有形无形中实时记载了学院发展的脚印与前行的背影。这一切的努力，为学院师生营造了名师荟萃、才俊辉映的人文氛围，在潜移默化中凝聚了成为一名华理材料人的自豪感和向心力，更是用热情、开放、文理交融的态度与气度打开了学院对外交往与合作的窗口、平台，赢得了社会各界及新老校友的关注与认同。 　　二、挖掘学院特色，搭建学院对外开放平台 　　材料科学与工程学院依靠自身力量建设了材料博物馆、材料研究测试平台和高分子材料加工中心等一系列服务于院校师生的教学、科研特色窗口。 　　2007年材料学院成功建设了材料博物馆，馆内分设概览、金属材料、高分子材料、无机非金属材料、复合材料、纳米材料、生物材料七大展区，展示了当代材料的发展、分类、品种、运用和生产过程等。材料博物馆运行至今，已成为上海市青少年科普教育基地、校专业基础课《材料概论》辅助教学基地，材院学生专业思想教育基地，参与了2009～2010年“与世博同行”上海市高校博物馆对外开放巡展，年接待市民参观人数2000余人次，成为了高校资源积极为社会服务的标杆性实战案例。 　　材料学院研究测试平台，拥有一批高水平、严要求的测试平台管理团队，购置了场发射扫描电镜、激光光散射仪、凝胶渗透色谱仪等20余台大中型国际先进的材料学科测试仪器，为全校师生科研、教学工作提供了便捷的服务。 　　独具工程特色的高分子材料加工中心，包含所有高分子成型加工的主要工