2009年GCT考试语文应试教程之汉字篇.doc

2009年GCT考试语文应试教程之汉字篇 2009-8-5 14:18:06 考易网 　　第一节 了解汉字特点、字体演变过程、六书知识 　　（一）汉字的特点及字体演变过程 　　汉字是记录汉民族语言的文字符号，是表意文字，是形音义的统一体。 　　汉字的形体经历了甲骨文、金文、籀文、隶书、草书、行书……一系列演变，汉字形体演变的趋势是由繁到简。 　　（二）六书知识 　　六书，是我国传统的研究汉字结构、造字规律和造字方法的学说。 　　1．象形字 　　“象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。”如：日、月、山、川、牛、羊、鱼、鸟、人、口、手、目、眉、木、石等等都是。 　　2．指事字 　　“指事者，视而可识，察而见意，上、下是也。”如本、末、刃、亦。 　　3．会意字 　　“会意者，比类合谊，以见指撝，武、信是也。”如采、从、苗、林、休、炎、祭、降、陟、弄、宗、舁、益、集、寇、冠等。 　　4．形声字 　　“形声者，以事为名，取譬相成。江、河是也。” 　　形声字的结构共有八种： 　　左形右声 铜 洋 硝 右形左声 攻 颈 削 　　上形下声 管 爸 晨 下形上声 案 贡 凳 　　外形内声 固 匾 衷 内形外声 问 闷 闻 　　形在一角 哉 腾 颖 声在一角 旗 座 房 　　5．转注字 　　“转注者，建类一首，同意相受，考、老是也。”如考、老、顶、颠等。 　　6．假借字 　　“假借者，本无其字，依声托事，令、长是也。”如难、易、止、莫。 　　第二节 汉字考查内容及应试策略 　　一、字音 　　（一）试题解说 　　《教程?字音》前八道题。 　　例1：下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是 　　A．绮（ｑǐ）丽箴（ｊｉāｎ）言乳臭（ｘｉù）未干 　　B．擂（ｌèｉ）台皎（ｊｉǎｏ）洁卷帙（ｚｈì）浩繁 　　C．戕（ｑｉāｎｇ）害璞（ｐǔ）玉塞（ｓàｉ）翁失马 　　D．踪迹（ｊì）姊（ｊｉě）妹载（ｚàｉ）歌载舞 　　例2：下列词语中加点文字读音全队的一组是 　　A．拘泥（nì） 标识（zhì） 暴殄（tiǎn）天物 　　B．匹（pǐ）配 戏谑（xuè） 风光旖（qí）旎 　　C．参与（yǔ） 弹劾（hé） 审时度（duó）势 　　D．倾轧（yà） 结束（sù） 杞（qǐ）人忧天 　　例3：下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 　　A. 差 chā 差错 误差 差强人意 差可告慰 　　B. 解 jiě 解决 押解 浑身解数 不求甚解 　　C. 塞 sè 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 　　D. 提 tí 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命 　　例4：下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 　　A．济jì 济世 救济 济济一堂 无济于事 　　B．否fǒu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 　　C．发fà 发胶 须发 间不容发 令人发指 　　D．便biàn 便饭 便览 便宜行事 大腹便便 　　从以上四个例题可以看出，汉字字音的考查，主要考查四类字： 　　1．多音误读字：如例1中的臭、擂、塞、载，例2中的泥、识、与、度、轧，而例3、例4干脆全都选的是多音字。 　　2．习惯误读字：如例1的几个标错音的字，例2的旖、束，等。 　　3．文言意味比较浓的书面语词：如例1中的帙、戕，例2中的殄、劾，使用的频率相对比较低，所以容易读错。 　　4．规范了的异读字：如例1中的“迹”，以前还有jī的读音。 　　例5：下列各组词语加点字读音完全相同的一项是（ ） 　　A．交口称赞 称兄道弟 称心如意 拍手称快 　　B．调查研究 调兵遣将 油腔滑调 内查外调 　　C．行云流水 日行千里 行家里手 行将就木 　　D．装模作样 模棱两可 模模糊糊 劳动模范 　　例6：下列各组词语中加点的字的读音全不相同的一组是 　　A．和平 应和 和颜悦色 　　B．要塞 阻塞 敷衍塞责 　　C．称赞 对称 称心如意 　　D．薄板 薄荷 厚此薄彼 　　例7：下列各组词语加点字读音完全相同的一项是 　　A．前仆后继 扑朔迷离 铺张浪费 匍匐前进 　　B．有的放矢 机不可失 尸位素餐 倒行逆施 　　C．扑朔迷离 硕果仅存 数见不鲜 闪烁其辞 　　D．挈妇将雏 携手并进 亦庄亦谐 挟嫌报复 　　例8：对下列各组词语加点字注音完全正确的一项是 　　A．外埠（bù） 物阜民丰（fù） 出访（fǎng） 茶坊酒肆（fāng） 　　B．暂时（zhàn） 崭露头角（zhǎn） 气氛（fēn） 纷至沓来（fēn） 　　C．条幅（fǔ） 万方辐辏（fú） 咀嚼（jǔ） 风雨无阻（zǔ） 　　D．勾当（gòu） 钩心斗角（gōu） 禁止（jǐn） 噤若寒蝉（jìn） 　　语音部分的复习，应该注意以下几点： 　　1．掌握简单的汉字知识，注意从意义角度区分字音。 　　2．注意