湖南省工业贸易学校.docVIP

湖南省工业贸易学校 2016教育质量年度报告 (自评） 2016年12月12日发布 目 录 一、学校人才培养水平与能力 二、人才培养质量与学生发展 三、人才培养模式与改革 四、校企合作体制机制构建与实施 五、服务区域经济社会发展 六、问题与展望 二、人才培养质量与学生发展 2016年我校推荐毕业生就业898人，就业率98%以上，对口率也在85%以上，有的专业（如机械加工类、旅游酒店类专业）就业率和对口率均达到了100%。就业基本待遇：工科专业学生，试用期1-3个月，工资约1800元/月（包食宿），实习期满后3000—4000元/月，个别单位，可达到5000元/月以上。文科专业学生，试用期一般在1200元/月—1800元/月（包食宿），实习期满后一般在2000元以上，半年后一般在2500元/月左右（包食宿）。酒店专业毕业生工作相对轻松，环境舒适。我校毕业生深受用人单位欢迎，优秀毕业生很多，不少学生就业后，在半年到一年时间内就受到了重用，成为公司、企业技术骨干和中层管理人才。 学校毕业生就业主要区域主要分布在长沙、北京、珠三角、长三角等地区，2016年毕业生主要集中在长沙。2016年我校与威胜集团、上海大众汽车、上海通用汽车、比亚迪汽车、长沙日立汽车电器有限公司、华天大酒店、新长福大酒店、长沙市人民政府驻北京办事处、湖南湖大三佳车辆技术装备有限公司、株洲汽车齿轮股份有限公司、长沙金岭机床股份有限公司、湖南湘电长沙水泵股份有限公司、湖南江麓容大车辆传动有限责任公司、浙江铁牛集团长沙分公司、湖南景明电力器材有限责任公司、湖南千山制药机械股份有限公司、长沙博玺机械设备有限公司、湖南湘粮机械制造股份有限公司、湖南中财化学建材有限公司、湖南新芙蓉厨具设备制造有限公司、长沙弘伟锁业股份有限公司、株洲博雅实业有限公司、山河智能、北汽福田、长沙众泰汽车等多家企业搭建好了校企联合，为我校的毕业生就业工作搭建了良好的平台。 为更好地做好毕业生的择优推荐工作，我们深入到各班级调查了解每一位毕业生的就业意向，按地域和岗位把毕业生分类，为每位毕业生一一落实就业单位。毕业生就业后，我们十分重视毕业生的跟踪回访工作。通过对毕业生的回访，针对毕业生就业后工作中或心理上存在的一些问题及时给予帮助和辅导，及时帮助毕业生度过就业初期种种困难。对少数就业后“回炉”的学生，我们对他们做好工作的同时，积极给予了第二次甚至第三次的就业机会。 三、人才培养模式与改革 人才培养模式：学校坚持“就业为导向，能力为本位，以学生的全面发展”为目标，以学习能力和职业能力的养成教育为主要手段，全面推进素质教育，着力培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有良好的职业道德素质、较强技术应用能力和创新能力的高素质技能应用型人才。教学内容突出职业教育特色，贴近行业企业需要，与人才培养目标和规格定位相一致。完善面向市场并能与市场对接的教育教学管理体系。继续深化“工学结合”、“订单培养”、“双证制”教育的办学特色，完善“专业+企业+就业”三业联动的人才培养模式。加强学生创新创业教育，增加创新创业课程内容，开展创新创业活动，培养学生创新思维创业意识、实施创新教育和创业实践。 各专业建设概况： 1、模具制造技术 培养目标：本专业培养模具制造与装配的技术人员。 专业特色：该专业系我校重点建设的省级示范特色专业，已入围国家级骨干专业建设项目，建有学生实训工厂，技术设备齐全，以培养学生实际动手操作能力为主。在省市师生技能竞赛中，我校师生均获得技能比武团体一等奖，贺磊等同学荣获长沙市一等奖、湖南省一等奖，国家级三等奖，登上了技能标兵的领奖台。 主要课程：机械制图、机械基础、金属材料及热处理、公差配合与技术测量，机械加工工艺、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、冷冲压工艺与模具设计、模具数控加工技术、Pro/E、CAXA、钳工工艺学。 职业资格证：钳工证、数控操作工证、CAD证。 就业方向：毕业生主要从事冷冲压模具、塑料模具制造与装配、模具安装与调试、模具制造工艺编制和实施、成型设备操作与维护保养。 2、数控技术应用 培养目标：本专业培养数控设备及自动化生产线的操作调试、维护、数控软件的使用、数控编程与操作的技术工人。 专业特色：本专业为学校重点建设的湖南省特色专业，拥有现代化的数控实训车床，突出实践性教学，重点培养学生动手操作技能，在省市技能竞赛中，我校刘佳旺、匡险峰等同学荣获长沙市一等奖、湖南省一等奖，国家级三等奖，登上了技能标兵的领奖台。 主要课程：机械制图与CAD、机械基础、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、数控机床与维护、数控加工工艺、CAXA、数控编程与操作、Pro/E。 职业资格证：数控车操作工证、数控铣操作工证、CAD证等。 就业方向：适合从事数控设备的操作和管理,数