讲课 第11课时《垃圾大变身》教案.docxVIP

第11课时：垃圾大变身教学内容：垃圾大变身教学目标：1认识垃圾的分类，树立起对减少垃圾、保护环境卫生的责任感。2、学会如何在日常生活中避免垃圾，并在学校和自己家中尝试垃圾分类。教学步骤：热身导入：5分钟视频导入（课件出示《垃圾污染现状》）同学们梦想课又开始了，来我们一起来喊出我班的口号：梦想！梦想！我们启航！我们在上课之前来做一个热身活动，来跟我一起做。——今天我们上课的内容是：一起说——垃圾对于我们每位同学并不陌生，我们生活在这个地球上，每天看见了许多的垃圾，同时，我们每个人每天制造出很多的垃圾。比方说你们用完的本子，书。穿旧的衣服，喝完的学生奶盒，喝完的饮料瓶子等这些都是垃圾。你们还能说出一些其它的垃圾吗？——下面请看一段视频，请你们找出视频内容中的关键词。——1. 我们一起观赏一段视频《垃圾污染现状》。找出关键词。2.老师提问：你找到了什么关键词了？（“多”、“难处理”、“人均5吨”……）3.老师小结：现在，垃圾污染问题已遍及全球，世界各国的垃圾越来越多，也越来越难处理！世界大约97%的城市垃圾只好运往郊区露天堆放；如今我国垃圾存量高达60多亿吨，平摊到12亿中国人身上，每人平均有五吨之多。二、主题活动活动一：垃圾的分类 1. 垃圾污染问题如此严重，难道我们就束手无策了吗？请同学样想一想你们有什么更好的处理垃圾的办法吗？——引出垃圾要分类。2. 头脑风暴：垃圾分类?风暴1：我们为什么要对垃圾进行分类？我们对垃圾分类的好处就是能减少占地、减少环境污染、变废为宝。那么垃圾到底怎么样分类呢?请同学们思考——你们想知道答案吗？请再看屏幕。 ?风暴2：垃圾一般可分为几大类？什么是“可回收垃圾”？什么是“不可回收垃圾”？（垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。“可回收垃圾”就是可以再生利用的垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。“不可回收垃圾”就是不可以再生利用的垃圾。其中厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾都属于不可回收垃圾。分别讲解厨房垃圾——有害垃圾——其它垃圾——刚才我们了解了一下垃圾的分类。为了让同学们更好的了解垃圾的分类，请看一段视屏。活动二 游戏活动：环保卫士回家 刚才我们明白了垃圾如何分类，那么我们从现在开始就要爱护我们的校园，保护好校园的环境卫生。无论在学校、家里、公共场合都要注意把我们的生活垃圾进行分类处理。请给垃圾找一个合适的家。你们能做到吗？下面我们用实际行动来证明吧！做一个游戏。游戏的名称叫《环保卫士回家》1、 游戏方法：分成五组，指定四名同学，四名同学分别代表可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。老师拿出一些垃圾的名称分别给五个小组。请各组派一名代表给垃圾找一个合适的“家”。2、游戏规则：当各小组拿到老师给你们垃圾名称时，小组内迅速讨论并派代表把讨论的结果送到“家”。注意一人只拿一个垃圾名称，拿着垃圾名称回家后不准出门，看那一组的小卫士能正确的找到自己的家。活动三：环保小制作跟老师一起做简单的小纸盒，可用废纸制作，用来收纳小物、瓜子壳、或吃饭的时候装鱼刺、骨头等垃圾。三、总结分享（5分钟）教师总结：同学们，今天我们学习了如何对垃圾进行分类及垃圾怎样回收利用，我们要做到把废物变成有用的资源，变废为宝。目前，我国大部分城市和农村，还没有实行垃圾分类放置制度。我们小学生要人小志气大，率先把这项工作开展起来。大家可以先在自己家里、学校里开始做起，把可以再生利用的垃圾分类收集起来，然后把收集起来的东西卖给废品收购公司。让我们共同努力，从我做起，从现在做起，使我们的生存环境更加清洁美丽。四、欣赏歌曲《垃圾分类 从我做起》今天大家学习了折纸盒的方法。下去后你们把这种折纸盒的方法教更多的人，让他们一起来保护好我们共同的家园。最后我们来听一首歌曲吧！2