数——真的很美丽!.doc

数——真的很美丽！ 有一门学问，既古老又年轻，既严肃又活泼，既富于理性又充满自由创造，既帮我们探索世界，又深深根植于我们的灵魂。她像大海一样博大深沉，伟人说：我只是在海边捡到了几个美丽的贝壳；她像阳光一样明亮通透，上帝说：让她指引人类摆脱混沌，踏上光明之路吧！——她，就是数学！ 数学的长河绵延数千年，生生不息，从结绳记数到现代计算机的高速发展，数学推动着文化、文明前行的巨轮。 今天，向你们介绍的是数学计数史的发展。 小朋友，你们想过吗，在最一开始还没有诞生阿拉伯数字的原始社会里，人们是怎样计数的吗？ 人类之初，原始人在采集、渔猎等活动中，就已经具备了识别事物多少的能力，渐渐的形成“数”的概念。数概念的形成可能与火的使用一样古老，大约发生在30万年前，它对于人类文明的意义也绝不亚于火的使用。 *手指与石子 捕到多少猎物，采集了多少果实，人类使用最早的计数方式，就是运用自己的手指。当手指不够比划时，随时可见的石子便成了当然的替代与补充。比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。结绳记事也是地球上许多相隔很近的古代人类共同做过的事。传说古代波斯王打仗时也常用绳子打结来计算天数。用利器在树皮上或兽皮上刻痕，或用小棍摆在地上计数也都是古人常用的办法。就逐渐形成数的概念和记数的符号。 数的概念最初不论在哪个地区都是1、2、3、4……这样的自然数开始的，但是记数的符号却大小相同。