对一封遗书的反思.docVIP

对一封遗书的反思 六月下旬的一天下午，参加完某大学毕业典礼的一个大学生发现一个未取得毕业证的同学在宿舍自缢身亡，其留下遗书一封。在遗书中，他写明了自己自杀的原因：对生活失去希望。可以看出，在他的二十年的生命历程中，挫败感在他世界里无处不在，如影随形。而网络游戏可以给他虚假的满足感，所以，他沉迷于网络游戏，不能自拔。大学毕业之际，当发现现实世界离自己越来越遥远，自己越来越难去适应而不得不去适应这个现实社会的时候，他选择了自杀。 我在想，他的离去是谁的过错。难道仅仅是他的原因么？为何天之娇子生命如此脆弱？生命对于每个人而言只有一次，我们更应该有责任、有义务珍惜自己的生命。生与死只有一念之差，所以大学生面对自杀，要慎重，要理性，更要为结束生命找一个合适的理由。自杀是一种具备传染性的个人行为和社会现象。一个有良知的不应该对社会造成不良的影响。因这是对生命意识的尊重，同时也是自身的一种天赋职责和义务。如今年轻人的抗挫折能力不高，意志力不够坚强，在遇到问题而又求助无门时，容易产生自杀的念头。一个人活着不单为自己一个人而活，还有父母和兄弟姐妹，父母几乎将所有希望都寄托在孩子身上，如果失去了孩子，父母和亲人该会多么伤心！大学生接连自杀事已经引起我们社会的广泛关注，更应该引起教育部门及学校的反思，引起家长们的反思！我不禁要喊出来：救救我们的孩子！患有抑郁症，跟人争吵后竟上吊；大学生竟因失恋、挂科而自杀，找不到工作而绝望自杀.....从这些例子来看，我认为这是家庭教育的失败和中国式的应试教育失败造成的。这样培养出的人是高分低能，想得多做得少，心理素质差，独立能力差，以自我为中心，为我独尊，娇生惯养，受不得一点委屈，遇到问题就易想不开。抗挫折能力不高，意志力不够坚强我要说中国式应试教育体制已经不能适应当前学生教育。整个社会教育环境、家庭环境不改变，就无法摆脱这个阴影，大人们把自己意志强加给孩子时，就会收获两种结果：要么孩子非常听话，但精神严重压抑，结果得了抑郁症，要么孩子不听话，完全叛逆。现在学校为追求升学率，布置过多的作业给学生，给学生造成很大压力，若不完成老师布置的作业，回校又要受到老师的批评和处罚现在的学生受到来自家庭和学校的双重压力，完全没有独立的意志，没有自由，没有自己的生存空间，孩子心理严重压抑，成了应试教育的牺牲品， 所有家长都望子成龙，不让孩子干家务、搞卫生或做力所能及的事，只要一心读圣贤书就行，结果养成孩子的独立能力差，生活无法自理，出现高分低能之象，独生子女尤其普遍。社会环境的冷漠和残酷也是一个诱因。现在社会一切向钱看，市场经济冲击着校园，校园不再是净土近来大学扩招，使更多人得到高等教育，完善大学生就业制度，导致今天大学生就业困难的问题没有得到关注和解决，造成今天出现“大学生毕业即失业之现象，加上现在社会许多企业招人时很现实要熟手不要生手，给大学生就业造成困扰失落，若不及时制定完善的大学生就业制度，打通企业和大学沟通的桥梁，必定会使大学生对自己的前途感到失望甚至绝望。另外学校对学生关注不够，只注重经济利益，一切向钱看，缺乏对学生生活、就业独立处理问题能力的培养。我们应该认识到，自杀是一种病，需要更多的关心和交流学校、家庭、社会三方都应关注大学生的心理健康，加大大学生心理健康教育的力度，纠正他们不正确的认识，激发他们固有的存在需求和发展需求。在目前的高校，大学生自杀的预防工作，尤其需要全校师生的配合，需要每一个人的积极参与。挽救有自杀动机和行为的大学生，归根结底是要正确引导他们珍爱生命，树立达观的勇气，增强生活的自信心，提高对危机的应变能力，学会以积极乐观的生活态度面对困境。这种认知理应得到认同和传播，需要全社会的借鉴和实践。自杀是完全可以预防的，前提是要及时发现自杀行为的前期征兆，并进行积极有效的干预。这需要大学生树立崇高的信念，更需要家庭、学校及全社会的共同努力。 ?