实现自己的职业目标与理想人生之路规划可以发掘自我潜能-成化高中.PPTVIP

人生没有意义， 但我们要为之 。 -------------毕淑敏 小故事 大学问 第一只毛毛虫 第二只毛毛虫 小故事 大学问 小故事 大学问 第三只毛毛虫 第四只毛毛虫 小故事 大学问 人生规划的重要意义 ①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； ②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析； ③使你树立明确的职业发展目标与职业理想； ④引导你评估个人目标与现实之间的差距； ⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会； ⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。 人生之路规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 从上面的故事中，领悟到： 启示 1、目标要明确。 2、方法要得当。 3、把握时机，实施计划。 4、目标要清晰。 人生规划的重要意义 美国斯坦福大学曾经对此作过一项调查，他们随机抽取了一群年龄、条件、学历等都大体相同的人，调查发现： 成为白领阶层，属于专业人才。 成为了社会的顶尖人士及各行各业的领袖。 都处于社会的最底层，有的甚至成了流浪汉。 普普通通没有什么作为，处在蓝领阶层 人生规划可以增强发展的 目的性与计划性， 提升成功的机会。 人生规划的重要意义 跛足而不迷路能赶上虽健步如飞但误入歧途的人。 ——培 根 成功之秘诀，在始终不变其目的。 ——毕因士腓特 “做好准备是成功的首要秘诀”。 —— 亨利·福特 人生规划 可以发掘潜能，增强个人实力 幸福，请在对的地方寻找 夜里，在沙漠的帐篷中，有个阿拉伯人掉了一根针，于是他拿着油灯在棚外找寻。 他在月光下找来找去，却怎么也找不着，觉得非常苦恼。 “你问什么要在户外找寻” 智者问他。 “因为这里比较亮，比较好找嘛。”他回答。 “但是针是掉在里面，而不是外面呀。” 增强你的成就感和幸福感！ 成就你的美丽人生！ 高中生人生规划的紧迫性 美国国家职业信息协调委员会制定了一个职业发展指导规范，要求职业指导要从6岁开始，并把人生规划分成小学、初中、高中、成人四个阶段。在每个阶段，每个人都要进行三个环节的人生规划，即自我认识，探索教育与职业的关系，职业规划。这样循环往复，不断精准地找到个人的人生定位和职业发展计划。 英国是4岁 日本称为“进路教育” 捡砖头思维 新东方学校被人们称为“出国梦的制造者”，其创办者俞敏洪也被誉为中国最富有的老师。而俞敏洪的成功与其小时候他父亲做的一件事不无关系。父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖烂瓦捡回来。“久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处。直到有一天，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人羡慕的院子和猪舍。” 父亲向俞敏洪阐释了做成一件事情的奥秘。此后做事时，俞敏洪一般都会问自己两个问题： 第一个问题是做这件事情的目标是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样； 第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。 之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。 案例 人生规划的基本原则 “择己所爱 “择己所能” “择市所需” 人生规划制订的步骤 第一步 我是谁？ 第二步 我想做什么？ 第三步