篮球运球双手胸前传接球-铭选中学.PPTVIP

篮球：运球，双手胸前传、接球 1. 教学地位、作用 运球，双手胸前传、接球 ,是篮球的基本技术,学生对它们掌握情况的好坏,将直接影响学生打球的水平。运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，还是有一定的难度的。 本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 1. 教学目标 认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。 2.重点、难点 2.1教学重点： 运球--准确的手型及按拍球的部位、力量。 双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准 确性快速能力。 3.教学方法与教学手段 学法：观察法、尝试法、展示法、合作法、竞赛法等 教学手段：循序渐进 层层深入 层层剖析等 4.教学过程 3、熟悉球性? (1) 教师先进行几个简单的示范，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。 (2)学生通过创新练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和 掌握能力，进一步热身，同时 活跃课堂气氛，为基本部分 做充分的准备 。 （三）基本部分 1、运球 4、原地两人一组双手胸前传接球 5、三人传、接球? 要求：传、接球要相互衔接好，顺、逆方向皆可练习。 目的是把传、接球动作有机紧密衔接，快而连贯；从一球到三球，随着难度的提高，更进一步提高传、接球和支配球的能力，使学生全面发展身体素质和技术水平。 6、连续传接球（接龙）比赛 通过这比赛，进一步巩固和提高双手胸前传接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时锻炼学生的速度耐力，培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。 （四） 1、配乐放松身心——沙滩漫步 在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。 2、对本课进行小结，布置收回器材 * 篮球：运球，双手胸前传、接球 教学目标 重点难点 方法手段 教学过程 设计说明 教学目的 技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 2.2教学难点： 运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。 双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。 教法：情景教学法、示范启发法、练习法、模仿创新法、游戏竞赛法等 （一） 1、课堂常规 2、本课的教学内容目标及要求 2、不做要求的任意运球 3、抢运球： 进行一对一的“抢运球”对抗练习。