教科版四年级科学下册导体与绝缘体.pptVIP

科教版四年级科学下册 1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 3、用以下方法重新连接被剪断的导线，小灯泡会亮吗？ （1）把两个塑料皮接触在一起 （2）把金属头和塑料皮接触在一起 （3）把两个金属头接在一起 这到底是为什么呢？ 铜丝容易导电 塑料不容易导电 在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？ 橡皮是否容易导电？ 4、重复检测一次，把观察结果记录在表格的检测2。 怎样检测橡皮是否导电呢？ 1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。 2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 3、用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光，把观察结果记录在表格的检测1。 5、总结两次检测结果，记录橡皮是否容易导电。 6、材料员收好已检测完的橡皮。 我们的检测记录 实验 材料 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 1 橡皮 2 结论：橡皮不容易导电 √ √ √ √ 实验中应注意： （1）学会分工与合作。 （2）逐样进行预测、检测并记录。 （3）每种物体连续重复检测两次。 （4）材料检测完，由材料员保管，以防混乱。 （5）注意安全。 （6）控制声音。 物体名称 预测 检测1 检测2 检测说明 亮 不亮 亮 不亮 亮