高中数学人教A版选修2-2一章1.1.1《平均变化率》【练习】.docVIP

亲爱的同学： 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展 示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！ 祝取得好成绩！一次比一次有进步！ 1.1.1平均变化率 一、选择题： 1. 在求平均变化率中，自变量的增量（　　） 　　Ａ．　　　Ｂ．　　　Ｃ．　　　Ｄ． 【答案】Ｄ 【解析】是自变量的改变量，他可以大于零也可以小于零，但不能等于零 2. 如图，函数y＝f(x)在A，B两点间的平均变化率是(　　) A．1 B．－1 C．2 D．－2 【答案】B　 【解析】＝＝＝－1. 3．一质点的运动方程是，则在一段时间内相应得平均速度为：（　） Ａ．　　　Ｂ．　　　Ｃ．　　　Ｄ． 【答案】Ｄ 【解析】 4．将半径为的球加热，若球半径增加，则球的体积增量等于（　　） Ａ．　　　Ｂ．　　　Ｃ．　　　Ｄ． 【答案】Ｂ 【解析】 5.一物体的运动方程是s＝at2(a为常数)，则该物体在t＝t0时的瞬时速度是(　　) A．at0 B．－at0C.at0 D．2at0 【答案】A　 【解析】∵＝＝aΔt＋at0，∴Δt趋于0时，→at0. 6.已知函数f(x)＝2x2－1的图像上一点(1,1)及邻近一点(1＋Δx，f(1＋Δx))，则等于(　　) A．4 B．4＋2ΔxC．4＋2(Δx)2D．4x 【答案】B　 【解析】∵Δy＝f(1＋Δx)－f(1)＝2(1＋Δx)2－1－2×12＋1＝4Δx＋2(Δx)2，∴＝＝4＋2Δx. 二、填空题： 7．过曲线y＝2x上两点(0,1)，(1,2)的割线的斜率为______． 【答案】1 【解析】由平均变化率的几何意义知k＝＝1. 已知物体运动的速度与时间之间的关系是：v(t)＝t2＋2t＋2，则在时间间隔内的平均加速度是________，在t＝1时的瞬时加速度是________． 【答案】4＋Δt　4 【解析】　在内的平均加速度为＝＝Δt＋4，t＝1时的瞬时加速度是Δt趋于0时，→4. 三、解答题 已知函数f(x)＝x2－2x，分别计算函数在区间，上的平均变化率． 【解析】函数f(x)在上的平均变化率为： ＝＝－6. 函数f(x)在上的平均变化率为：＝＝4. 已知成本y与产量x的函数关系式为y＝42x2＋2，则x＝1时的边际成本是多少？ 【解析】Δy＝42(1＋Δx)2＋2－42×12－2＝42(Δx)2＋84Δx. 则＝＝42Δx＋84， 当Δx趋于0时，的值逼近84.所以x＝1时的边际成本为84. XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇