2018年秋九年级数学上册第21章二次根式21.1二次根式1二次根式课件新版华东师大版.pptVIP

* 第21章　二次根式 第1课时　二次根式 总结反思 目标突破 第21章　二次根式 知识目标 知识目标 第1课时　二次根式 目标突破 目标一　能识别二次根式 C 第1课时　二次根式 第1课时　二次根式 【归纳总结】 判断二次根式需“两看”： 第1课时　二次根式 1.看形式 2.看内容 含有二次根号“ ”，而不能是三次根号“ ”等 被开方数必须是非负数，注意被开方数可以是数、字母或含字母的式子 目标二　会求二次根式中被开方数所含字母的取值范围 [解析] 二次根式有意义的条件是被开方数为非负数，对于含有多个二次根式的，需要每个二次根式都有意义． 第1课时　二次根式 第1课时　二次根式 【归纳总结】 二次根式有意义的“一必须、三注意”： “一必须”：要使二次根式有意义，必须满足被开方数是非负数． “三注意”：(1)对于单个二次根式或多个二次根式，可以列不等式(组)，求得相应的未知字母的取值范围； (2)若被形数中含分式、零指数幂、负整数指数幂等，则未知字母的取值还应该使它们都有意义； (3)实际问题中除了要使二次根式有意义外，还必须使实际问题有意义． 第1课时　二次根式 总结反思 知识点一 二次根式的概念 第1课时　二次根式 知识点二次根式有意义的条件 a≥0