2018年秋九年级数学上册第21章二次根式专题训练二次根式化简求值的五个技巧练习新版华东师大版.docVIP

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  • 2018-06-21 发布于山东
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2018年秋九年级数学上册第21章二次根式专题训练二次根式化简求值的五个技巧练习新版华东师大版.doc

2018年秋九年级数学上册第21章二次根式专题训练二次根式化简求值的五个技巧练习新版华东师大版.doc

专题训练二次根式化简求值的五个技巧  技巧一 巧用二次根式的非负性 若实数m满足(m-1)+=0则(m+n)=________. 若y=++2求xy的值.  技巧二 逆用二次根式的乘除法法则 当ab<0时化简的结果是________. 化简:(1); (2); (3)(a0); (4);   (5) ? 技巧三 巧用乘法公式和幂的运算法则 化简:(2+)(2-)=________. 计算:(1)-(+1)+(+1)(-1); (2)(+)(-) ? 技巧四 巧用整体思想 若a-b=-1=则代数式(a-1)(b+1)的值等于(  ) +2 .-2 D. 8.已知x+y=-3=2则的值是________. 已知x=(+)=(-)求下列各式的值: (1)x-xy+y;    (2)+.  技巧五 巧用因式分解 计算:(+)-(-)=[(+)+(-)]×[(________)-(________)]=________. 计算:+. 若a为实数且b=++15试求-的值. 1.[答案] -1 [解析] ∵(m-1)+=0-1=0+2=0解得m=1=-2(m+n)=(1-2)=-1. 解:由题意有x-3≥0-x≥0=3=2=6. [答案] -a [解析] 由ab<0可知a异号且a≠0又因为a且a所以a<0所以原式=-a. 解:(1)原式==5×3=15. (2)原式==×=4×7=28.

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