听不完的历史（二）.docVIP

听不完的历史（二） 斯特晚年的门徒 作为贝多芬的再传弟子和史上最伟大的钢琴家, 弗伦茨?李斯特(FerenczLiszt1811-1886)代表了 浪漫主义钢琴演奏的最高峰.他同时还是那个时代最 负盛名的钢琴教师.全欧洲的钢琴家哪一个不想得 到大师的点拨呢.但他是不接受初学者的,到他那里 的都是初具规模甚至已经完全成熟的演奏家.作为教 师,李斯特没有一套教学体系,他的每个学生的演奏 都不一样.他不集中教技巧,只是作音乐上的辅导.他 早年的教学于1848年在魏玛展开,最有名的学生是陶 西格和彪罗,还有很多今天已不为人熟知的名字—— 赖内克(CarlReinecke),门特(SophieMenter), 奥赫(AdeleausderOhe),里维一金(JulieRive— King).晚年的李斯特在罗马,魏玛和布达佩斯三地 之间来回奔忙于教学.他的学生西洛季回忆他晚年在 魏玛每周二,四,六下午四点至六点上课,免费. 遗憾的是李斯特本人没有留下任何钢琴演奏的 录音(尽管不时冒出传言,说有一个李斯特的圆筒录 音).到了二十世纪,他的学生们有不少都留下了录 音,总计有二十—人之多!都是他晚年的门徒.在这些 录音中有相当一部分是自动纸卷钢琴,这个东西不 可信,速度力度和踏板都十分令人怀疑.还有的学生 录音很少,或是没有以CD发行.着名的学生如安索盖 (ConradAnsorge)和魏斯(JosefWeiss)都只留 下两个录音,西洛季(AlexanderSiloti)只有一个三 分钟左右且模糊不清的录音,施塔文哈根(Bernhard Stavenhagen)的一个百代录音在私人藏家手里,没 有发行.约瑟菲(RafealJoseffy)和赖泽瑙尔(Alfred Reisenauer)则没有留下什么有价值的东西. 留下录音数量比较多,而且发行了CD的学生 有:弗里德海姆,绍尔,格雷夫,罗森塔尔,达尔伯 特,拉蒙德和达?莫塔,每个人在当时都是大名鼎鼎, 如雷贯耳.托各大唱片公司转录历史录音之福,这些 珍贵录音得以焕发青春,让人们直观地了解和现今 完全不同的浪漫主义钢琴演奏. 说到李斯特的学生就不可能不说说浪漫派钢琴 演奏的规矩.浪漫派的钢琴家一切都是以自我为中 心——钢琴和钢琴家是音乐的主宰,而非作曲家.他 们可以根据自己的喜好处理音乐,给它们加上各种各 样自己的注解,自由处理乐句和节奏.李斯特本人的演 奏就是如此,他在第一次试奏别人的新作品时弹得最 好,第二遍时就会加上自己的东西了a浪漫派钢琴家还 特别强调优美的音色,丰富华丽的风格,他们对织体 丰富的音乐感兴趣,特别强调突出内声部.他们演奏 的曲目几乎全是浪漫派或自己的作品,偶尔会出现海 顿,莫扎特和贝多芬.巴赫的作品基本上被演奏成沙 龙小品,至于印象派的曲目,经常被演奏的是德彪西的 水中倒影和雨中花园,不过都是被当成了浪漫 派炫技小品来弹.从李斯特上课的纪录来看,他最看 得上的作曲家还是肖邦,他对肖邦作品的解释是非常 谨慎,细致而有见的. 李斯特去世后,他的学生们在欧洲各地闪耀着他 们的光芒,占据了欧洲主要的钢琴舞台,他们中有不少 人的弟子后来也成了大钢琴家,继承着自贝多芬以来 伟大的钢琴演奏传统. 弗里德海姆生于俄罗斯圣彼得 星,八岁开始学习音乐,九岁即公开 寅出.在安东?鲁宾斯坦那里不太成 力地学习了一年之后,他转而投往李 沂特门下.李斯特起初并不很喜欢这 鲁宾斯坦的学生,只是觉得他很 每个性.弗里德海姆则努力模仿李斯 寺弹琴的风格,不仅在音乐风格上, 至举手投足也模仿的惟妙惟肖.终于 ~188o年,李斯特承认了这名学生. 立蒙德的回忆录记载了关于弗雷德 姆的故事:匈牙利钢琴家布尔麦 听特在魏玛见李斯特时演奏了大师 l勺((第二钢琴协奏曲,弗雷德海姆 勺他弹乐队部分(相当复杂)时居然 叮以背奏,令李斯特大为惊讶.李斯 寻另一位门徒格莱里希的1884—1886 F李斯特授课纪录也描述了弗雷德 摹姆上课时演奏李斯特的第二叙 事曲)),被大师称赞为”不能弹得比 这更好了”,他最终成为李斯特的秘 书和最重要的学生之一.李斯特去世 后,弗雷德海姆先后在美国和英国演 出并教学,他还创作了一些歌剧,两 首钢琴协奏曲.他编订的肖邦作品的 乐谱(Schirmer版)至今还不时能看 到有钢琴学生在使用. 作为最能体现李斯特演奏风格 的门徒,弗里德海姆留下的录音少得 可冷,只够装下半张CD,全部是二十 世纪初的声学录音,效果不佳,而且 曲目安排也是支离破碎,这在今天看 来是不可思议的.首先是韦伯的第 一 奏鸣曲》的第四乐章,然后是贝多 芬”月光”奏鸣曲的第一和第三 乐章.最奇怪的是肖邦的第二奏鸣 曲))的第三乐章”葬丰’进行曲,弗雷 德海姆弹完了中段之后就很满意地 埃米尔?冯?绍尔EmilvonSauer