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n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j Life is Beautiful * hjhjk 什么是敏感期? * hjhjk 敏感期的特点 * hjhjk 子页1 子 页2 主页 子页4 5—6岁 交际的敏感期 交往的形式不再是一对一,而是三个一群、五个一伙,在小团队中彼此认同,相互学习,形成一种愉快、默契的合作关系。常常自己解决问题,基本不需要老师出面调解。很在意彼此的态度。并且在选择朋友上有了明显的精神倾向,也基本结束了以交换为目的的交友方式。开始相互表达爱意、解除孤独,也开始出现从心理上对别人的控制和反控制,出现了情感上的依赖和沟通。 教育者提供给儿童一个自由的环境,使孩子们能平等地交往。 5—6岁 婚姻和相爱的敏感期 孩子们自然产生这种情感,也能承受其中的复杂内容,六、七岁的孩子就能比较客观、理智地处理这种关系了。选择伙伴的倾向性非常明显。 倾听,分担儿童的纯真的情感波折。 5—6岁 书写的敏感期 对符号、书写文字符号产生兴趣。 不干涉 5—6岁 数学逻辑 对数的序列、概念和概念之间的关系产生兴趣。 5—6岁 社会性兴趣 开始积极了解自己和他人的基本权利,喜欢遵守和共同建立规则,形成合作意识。 * hjhjk 子页1 子 页2 主页 子页4 5—6岁 动植物、实验、收集 开始热烈地吸收一切来自自然界的知识。 接近6岁 语言的敏感期 这个年龄儿童的语言非常接近成人的语言,谈论有逻辑锁链,又有意识流的性质。常先有一个引发的话,即“引起” ,然后就有逻辑的连锁反应,在意义的突转处,总是双关语词或打岔语。 不干涉 6岁 建构自己 玩纸、撕纸、折纸 让他去完成这些事情,不去干扰他。 6岁 表达自己的情感 悄悄的、默默的爱 爱和自由的环境 6岁 收集的敏感期 大多数孩子会收集各种各样的小玩意儿,如铜牌、小精灵、小汽车、恐龙、橡皮、小卡子,不胜枚举。 成人如果不懂,就不要去打扰他们。在我们没有足够的信心和把握时,我们不去猜想和指导。 6岁 对生命充满感情 爱护小树,爱护生命 保护儿童心中美好的感情 6岁以上—12 岁 绘画、音乐、语言、审美、对空间的认识、人际关系、秩序、独立的敏感期 儿童对这些产生兴趣 老师就过去抱起 孩子,让孩子在温暖的怀抱中得到安慰。在自由的环境中。 * hjhjk n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj mn,j n,nj

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