第1章《1.2.2同角三角函关系》课文作业含解析苏教版必修4高中数学.docVIP

[学业水平训练] 1．已知α是第四象限角，tan α＝－，则sin α＝________． 解析：∵5，12，13为勾股数组，且α为第四象限角， ∴sin α＝－. 答案：－ 2．化简－得________． 解析：原式＝ ＝＝－＝－2tan2θ. 答案：－2tan2θ 3．若sin x＋cos x＝，那么sin4x＋cos4x的值为________． 解析：由sin x＋cos x＝，得2sin xcos x＝1，由sin2x＋cos2x＝1，得sin4x＋cos4x＋2sin2xcos2x＝1. 所以sin4x＋cos4x＝1－(2sin xcos x)2＝1－×1＝. 答案： 4．已知sin(α－)＝，则cos(α－)等于________． 解析：cos(α－)＝± ＝± ＝±. 答案：± 5．已知tan α＝m(π＜α＜)，则sin α＝________． 解析：因为tan α＝m，所以＝m2， 又sin2α＋cos2α＝1，所以cos2α＝，sin2α＝. 又因为π＜α＜，所以tan α＞0，即m＞0. 因而sin α＝－ . 答案：－ 6．已知sin θ＋cos θ＝，θ∈(0，π)，那么tan θ的值是________． 解析：法一：设P(x，y)是角θ终边上任一点，P到坐标原点的距离为r，则r＝0，且sin θ＝，cos θ＝.由已知有＝　①，即25(x＋y)2＝x2＋y2，整理并解得＝－或＝－　②.因为0＜θ＜π，所以y＞0，又由②知x＜0，再由①知x＋y＞0，则|x|＜|y|. 所以－1＜＜0，＜－1.所以tan θ＝＝－. 法二：由sin θ＋cos θ＝，① 得sin θcos θ＝－0， 又0θπ，∴sin θ0，cos θ0，则sin θ－cos θ0， ∴sin θ－cos θ＝＝ ＝　　＝.② 由①②解得sin θ＝，cos θ＝－， 所以tan θ＝＝－. 答案：－ 7．化简：－. 解：原式＝－ ＝－ ＝＝sin x＋cos x. 8．已知tan α＝2，求下列各式的值： (1)； (2)sin2α－3sin αcos α＋1. 解：(1)因为tan α＝2，所以cos α≠0. 所以＝ ＝＝. (2)因为tan α＝2，所以cos α≠0. 所以sin2α－3sin αcos α＋1＝sin2α－3sin αcos α＋(sin2α＋cos2α)＝2sin2α－3sin αcos α＋cos2α ＝ ＝ ＝＝. [高考水平训练] 1．已知cos α＝tan α，则sin α＝________． 解析：因为cos α＝tan α，所以cos α＝，即sin α＝cos2α≥0，可得sin α＝1－sin2α，即sin2α＋sin α－1＝0， 解得sin α＝，舍去负值，得sin α＝. 答案： 2．已知tan θ＝2，则sin2θ＋sin θcos θ－2cos2θ＝________． 解析：∵tan θ＝2，∴cos θ≠0 则原式可化为 ＝ ＝＝＝. 答案： 3．已知2sin θ－cos θ＝1，3cos θ－2sin θ＝a，记数a形成的集合为A，若x∈A，y∈A，则以点P(x，y)为顶点的平面图形是什么图形？ 解：联立解得 或所以a＝3cos θ－2sin θ＝－3或， 即A＝{－3，}． 因此，点P(x，y)可以是P1(－3，－3)， P2(－3，)，P3(，)，P4(，－3)． 经分析知，这四个点构成一个正方形． 4．已知关于x的方程2x2－(＋1)x＋m＝0的两根分别为sin θ和cos θ，θ∈(0，2π)，求： (1)＋的值； (2)m的值； (3)方程的两根及此时θ的值． 解：由根与系数的关系，可得 (1)＋＝＋ ＝＝sin θ＋cos θ＝； (2)由①平方，得1＋2sin θcos θ＝， 所以sin θcos θ＝. 又由②，得＝，所以m＝， 由③，得m≤，所以m＝符合题意； (3)当m＝时，原方程变为2x2－(＋1)x＋＝0， 解得x1＝，x2＝. 所以或 又∵θ∈(0，2π)，∴θ＝或. XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生