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爽文國小97學年上學期 生態教育課程統整 教 案 設 計 認識台灣鋏蠓(小黑蚊) 設 計 人： 林松輝 林志任 莊光宇 鄭祐群 認識台灣鋏蠓(小黑蚊) 「南投縣爽文國小認識台灣鋏蠓(小黑蚊)」之教學架構 一、內容說明 學習主題：認識台灣鋏蠓(小黑蚊) 二、相對能力指標 本方案的能力指標 與之呼應的綜合活動 分段能力指標 1.觀察並認識住家及學校週遭環境的昆蟲 2-1-4認識並欣賞週遭環境 2.知道環境保護與自己的關係 4-1-3知道環境保護與自己的關係 3.瞭解環境的改變與破壞，對昆蟲可能帶來的危害，並討論如何保護、改善環境 4-1-3知道環境保護與自己的關係 4.瞭解學習與研究的方法，並實際運用於生活問題中 1-1-1描述自己與以及自己相關的人事物 5.參加各種團體活動，樂於表達自我並願意與人溝通 3-1-1舉例說明自己參與的團體，並分享在團體中與他人相處的經驗 三、活動內容： 總計七節課280分鐘 【單元一】與台灣鋏蠓(小黑蚊)相遇 活動一：認識台灣鋏蠓(小黑蚊) 教學時間：80分鐘 教學教材：1. 台灣鋏蠓(小黑蚊)圖片 2.簡報檔案 3.發給每位學生一份學習單 活動內容 說　　　　明 資源運用 指導要點 引起動機 ˙請學生說說看： 1.台灣鋏蠓(小黑蚊)長什麼樣子？ 2.上課時影響我們最大的蟲蟲？ 3.細看台灣鋏蠓(小黑蚊)的身體 4.小黑蚊在哪裡？ ˙相關圖片、照片及圖鑑等 ˙展示小黑蚊圖片。 ˙台灣鋏蠓屬於雙翅目蠓科，該蟲之成蟲於日間活動，雌蟲嗜吸人血。由於個體微小，體長約1.4 mm，所以叮咬為害，不易被察覺，且容易穿過居家的紗窗和紗門，進入室內吸血。 認識小黑蚊？ (一)請學生說說看： ˙小黑蚊的特徵： 1.有六隻腳的（昆蟲） 2.身體分為三部分：頭、胸、腹。 （二）簡報介紹： 小黑蚊生態與防治 (二)請學生做做看： 1.以小組為單位。 2.畫出小黑蚊的樣子和 牠們的家。 3.可相互討論，完成作業。 ˙有獎徵答(獎章或獎印) ˙色筆、蠟筆 ˙活動作業一 ˙先讓學生發表，老師再一一加以歸納說明。 ˙發下學習單。 ˙補充說明： 小黑蚊、黑微仔，因其如影隨形，神出鬼沒、叮人痛癢難忍且紅腫多日不消而名之。而在為害區域方面，也由以往較為偏僻的鄉鎮，漸漸向都市擴散。台灣鋏蠓發生較嚴重的月份，在炎熱的六、七月間。如此，在為害猖獗地區的學童，於酷暑仍需穿著長袖衣褲，來避免小黑蚊的叮咬，極易影響學童的學習情緒，離家在外工作之弟子，常因其肆虐為害，整年難得攜眷回家，甚至居住在當地的居民，也常因不堪小黑蚊的侵擾，索性搬離遷至他鄉居住。如此，對整個鄉鎮的發展和經濟開發，有著負面的影響。並且，在近幾年來環保意識的逐漸抬頭，人們對居家品質的要求愈來愈高，各縣市環保單位，現今所採行的方法，只能在受害較嚴重的地區，密度較高的月份，實施化學藥劑防治來減低為害程度，但往往其成效皆不甚理想，致居民受小黑蚊侵擾的程度，仍不見改善而抱怨連連。 【單元二】小黑蚊在哪裡？ 活動一：繪製爽文國小小黑蚊生態地圖 教學時間：80分鐘 教學教材：1.小黑蚊圖鑑2.校園區塊圖3.八開畫紙、臘筆、彩色筆、彩虹筆 活動內容 說　　　　明 資源運用 指導要點 引起動機 鼓勵小朋友成為校園生態的大發現家。 學校環境 注意安全，加強防護措施。 分組活動 ˙學生混合分組。 1.每組一張圖畫紙和一張校園區塊圖參考。區塊分組。 2.將校園內經常出現小黑蚊的地方繪製成分布圖。 ˙活動學習單 ˙圖鑑 ˙提醒學生盡量穿長袖長褲，以被小黑蚊過度叮咬，出現嚴重過敏反應。 ˙根據學生自己勾繪的分布圖，可以看出學生的學習情況。 分享記錄 ˙找各組學生代表就室觀察記錄，做摘要報告。 ˙指導教師能一個組觀察報告及記錄分析各組的優缺點，儘量給予正面的鼓勵，使學生能學習到各組的優點激發學習的潛力。 ˙利用最後一堂課進行成果展示。 成果獎勵 利用公開場合獎勵表現良好的小組。 【單元三】小黑蚊體驗與基本預防措施 活動三：小黑蚊叮咬體驗與預防和治療措施 教學時間：40分鐘 情境佈置：由指導教師帶各組至校園定點做小黑蚊叮咬體驗並宣講預防和治療措施 活動內容 說　　　　明 資源運用 指導要點 引起動機 ˙你知道小黑蚊活動的地點嗎？ ˙你知道小黑蚊飛行的高度嗎？ ˙你知道小黑蚊課以飛多遠嗎？ 校園環境 注意安全，加強防護措施。 重點歸納 ˙分組解說小黑蚊生態以及在爽文國小的