第十册简单的统计（一）——求均数.docVIP

年 级 五年级 学 科 数学 版 本 人教版 内容标题 求平均数 编稿老师 李淑敏 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 求平均数 二. 教学目标 1. 理解和掌握求平均数的相关的数量关系。能运用相关的知识解答简单的交际问题。 2. 通过有关求平均数的练习为我们下学期进一步学习统计打下良好的基础。 三. 教学重难点： 1. 理解数量关系。 2. 灵活解决实际问题 四. 教学内容概况 五. 教学过程 （一）解答平均数应用题的数量关系 总数量÷总份数＝平均数 （二）典型例题 例1. 四年级学生为迎接新年做拉花，一班有37人共做了132个，二班35人共做了120个，三班38人共做了78个，四年级平均每班做多少个？平均每人做多少个？ 解：（132＋120＋78）÷3 ＝330÷3 ＝110（个） （132＋120＋78）÷（37＋35＋38） ＝330÷110 ＝3（个） 答：四年级平均每班做110个；平均每人做3个。 注：求平均数时总数量和总份数要相对应。 例2. 小明前三次语音测试，平均成绩是92分，第四次得了96分，他四次测试的平均成绩是多少分？ 解：（92×3＋96）÷4 ＝（276＋96）÷4