考前串讲3发展1.pptVIP

发展心理学知识点串讲 2010.10 第一节 概述 一、发展心理学的研究对象 发展心理学定义 心理发展的内涵—广义与狭义概念 个体心理发展的定义 个体发展心理学的研究范围 心理发展的基本性质 （1有方向和顺序性；2不平衡性发展速率；3普遍与差异性；4增长与衰退辨证统一；5连续与阶段统一）。 三、发展心理学研究方式 横断研究的定义（同时、不同年龄组） 横断研究的优点与缺点 纵向研究的定义（时间系列内、个体或同一被试组） 纵向研究的优点与缺点 横断研究和纵向研究相结合 第二节 婴儿期的心理发展 婴儿期的年龄范围—0~3岁。 一、婴儿期的动作发展 婴儿动作发展对心理发展的意义—4点 1、是心理发展的源泉和动力 2、是心理发展的外部表现 3、促进空间认知发展 4、促进社会交往能力 言语的发展 后天学习理论—斯金纳、班杜拉、布鲁纳 强化说和社会学习说对言语学习的解释 1．言语发展的后天学习理论派别有（?CD?）。 A．环境决定论?B．相互作用论?C．强化说???D．社会学习说 先天成熟理论对言语发展的解释 乔姆斯基—转换生成语法理论 2．转换生成语法理论的创始人是（?D?）。 A．斯金纳????B．班杜拉 C．皮亚杰??D．乔姆斯基 气质 托马斯和切斯将婴儿气质类型分为容易型、困难型和迟缓型 社会性依恋 依恋的定义——？ （鲍尔比）婴儿依恋的发展阶段—无差别的社会反应、有差别的社会