认识新校园适应新环境.docVIP

第一课 认识新校园 适应新环境 教学目标：1、认识安全同得到和出口的标志图。 2、牢记本课中的“安全小贴士”。 教学重点：认清标志，并牢记“安全小贴士”。 教学难点：向左、向右出口标志的区分以及了解校园环境。 教学过程： 导入 亲爱的小朋友们，现在你们已经是一年级的小学生了，在这个新的校园环境中，我们应该如何保护自己，快乐安全地度过我们的小学生涯呢？今天老师就先为大家展示几幅画。 探索新知 1、让学生观察途中的标志由哪几部分组成。学生回答，教师总结，图中共有3部分：字、箭头和跑步的小人。字有汉语和英语，是“安全出口”的意思，箭头表示出口的方向，小人表示寻找安全出口的人。 2、紧急出口标志：向左紧急出口和向右紧急出口。学生讨论并总结标志的含义。 3、创设情境，让学生在具体的环境中感受标志图的作用。 点名让学生说出各自对标志的理解。 告诉学生在发生紧急情况时，朝标志图中的箭头方向逃离，不要慌乱。 安全小贴士 操场是活动游戏的地方，活动时注意不要碰撞、摔跤。上下楼梯靠右行，遵守秩序防拥挤。进出学校走安全通道，听从老师指挥最安全。 四、课堂小结： 通过今天的学习，我们贴士了安全通道和出口的标志，知道在教室学习，在操场活动，以及在活动时应注意的事项。希望每个同学都能健康快乐地成长。 第2课 校园活动好 安全要记牢 教学目标：1、学习“安全知识窗”。