各校语言学类试题.doc.docVIP

湖南师大2002年汉语言文字学（普通语言学理论和运用） 1.论述文字中的字和语言中的词的区别和联系。（20分） 2.论述认知心理语言学研究方法的进步和局限。（20分） 3.论述语法学和方言学的语言学学科分支关系。（20分） 4.国家语言文字工作委员会主任袁贵仁在“语言文字应用研究‘十五’科研规划 论证会”上强调“尊重规律，重在建设”。请运用有关语言理论进行解释，同 时展开你的规划设想。其中必须讨论2001年高考中有人用文言写作文又得满分 这样违背国家通用语言文字法律的现象。（20分） 5.下面是同一语言的材料，括号中是对应的解释：xou（我） xei（你） tsou（他） xanin（我们） xeinin（你们） tsounin（他们） nin（人） （1）从语言谱系分类角度判断、猜测它的语言类别。 （2）它体现什么语法意义以及表达这种意义的形式？ （3）指出其中的规律和例外，并且说明调查语言或者方言为什么从词入手最可靠，而从语素（汉语书面上用一个“字”书写）入手虽然方便分析语言，但是对语言的完整把握可能不可靠。（20分）（彭泽润教授供稿） 湖南师大2002年汉语言文字学（方言学） 一、用国际音标给下面的文字注出普通话读音。（22分） 那时，我们所走的是一条解放后新开辟的公路。天山的路是难走的。公路有些段落很窄，而且大都是急转弯，汽车必须不断地按喇叭，以便对面来的车找一个比较宽的地方等着，让这辆车过去了再走。 二、把下面18个字在古代的声母和调类都写出来。（18分） 黄 翁 醋 狂 退 农 田 刚 仓 般 流 灰 桑 甜 短 才 忙 盘 三、什么是尖团？各举四个例字。（10分） 四、比较北京调类和古调类，归纳有关规律。（16分） 五、广韵声母系统全浊有哪些声母？次浊有哪些声母？（10分） 六、什么是洪细？今昔洪细对古声母的分化有没有影响？举例说明。（14分） 七、“照二”指哪些声母？“照三”指哪些声母？试给各声母举出一个例字。（10分）（彭泽润教授供稿） 湖南师大2002年汉语言文字学（现代汉语语法） 一、基础题（30分） 1.从句法和语义角度说明“锁”为什么是兼类词。（10分） 2.从语法功能角度对并列性联合短语进行分类。（10分） 3.“如果小张是一条龙，那么，小杨是一条虫”这个复句里可以插进连词“却”，“却”使复句的语义关系发生了什么变化？“却”起了什么作用？（10分） 二、研究题。（70分） 下列词语有的只能是动词，有的既可以是动词，也可以是名词，请针对这种情形写一篇800字以上的小论文，总结出动词可以成为名词的规律，并对这种现象的成因做出解释。 要求：1.联想同类现象；2.从形式、语义、语用等角度进行描写、分析；3.利用认知语法的理论方法进行解释。 裁决 编辑 监考 主考 看守 搭档 领导 代表 导演 翻译 主管 主演 裁减 苏州大学2002年汉语言文学（语言学概论） 学科专业：汉语言文学 考试科目：语言学概论 一. 名次解释（24分） 1. 基音和陪音 2. 组合关系和聚合关系 3. 内部曲折 4. 多式综合语 5. 亲属语言 6. 社会方言 7. 萨皮尔—沃尔夫假说 8. 中介语现象 二. 操作题（20分） 1. 指出下列音素的发音部位和发音方法（10分） 2. 指出下列各词中的词缀、词尾、词根和词干（10分） （1） 学者（2） 老乡（3） unkindly （4） blackboards （5） friendship 三.问答题（56分） 1. 举例说明语言同言语的区别与联系（6分） 2. 什么是非音质音位？非音质音位有哪些？举例说明（6分） 3. 什么是词法范畴？常见的词法范畴有哪些？举例说明（8分） 4. 语义学领域的义素分析法和语法学领域的语义特征分析法有什么联系和区别？（6分） 5. 什么叫洋泾浜语？什么叫克里奥耳语？两者有和区别与联系？（8分） 6. 从古代汉语发展到现代汉语，在语法方面主要发生了哪些变化？（8分） 7. 有人说联合国印发的文件，同样的内容，汉语文本就那么薄薄一本而西方语言的文本却要那么厚厚的一本，可见汉语多么精炼，这种说法对吗？为什么？（6分） 8. 在不同语言的接触过程中，产生借词是常见的现象，但有时也会产生语音、语法规则的借用，请举例说明（8分） 陕西师大2002年汉语言文学（现代汉语）1 招生专业：汉语言文学 考试科目：现代汉语 一. 名次解释（10分） 1. 音素 2. 音位 3. 声母 4. 部首 5. 义素 二. 根据所提供的发音条件，在横线上填出相应的单韵母及国际音标 1. 舌面后高圆唇元音__________ 2. 舌面前高不圆